材料一 随着农业技术提高，商业技术发展，西欧城市开始恢复，庄园经济开始瓦解。11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的需求迫切，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，在与教会学校整合的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，也是生产技术史上的一次飞跃。这种机器用在纱厂、冶金厂、面粉厂，后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷第二版)等

——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史九年级上册》

材料一：中古欧洲的混乱导致庄园必须自给自足，退回到原始的经济……庄园经济的特点之一就是“公社合作”，就是农奴必须共同生产。由于经济的困难，各种农具与牲口都由领主提供。所以农奴可以说是一无所有，因此必须共同耕作。另外因为土地的贫瘠与耕种技术的落后，庄园经济普遍实行三年轮耕制，把耕地分为三个部分，"春耕地""秋耕地”以及“休耕地”。
材料二：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”     ——马克思

材料三：“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”