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1. 根据下列装置回答问题：

(1) 图1中仪器甲的名称是。实验室通过加热高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为。若收集干燥的氧气，应选用装置（填序号）。
(2) 如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是。检验二氧化碳常用的试剂是。
(3) 图3所示装置可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是，铜丝表面变黑是生成了（填化学式）。
【考点】
测定空气中的氧气含量; 氧气的实验室制法; 探究二氧化碳的性质;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
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1. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。

(1) 实验一：混制“富氧空气”。
用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可以选择图1中的装置（填字母）。实验时试管口放一团棉花的目的是。
(2) 如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出mL水。
(3) 实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量。

用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为90mL；②用电点火装置点燃红磷，充分反应；③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为55mL。回答下列问题：

组装好仪器后，开始实验前首先应进行的操作是。
(4) 本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为。
(5) 实验三：探究“富氧空气”的应用通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图：

结合图4，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系。
(6) 结合图5，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施。
实验探究题 困难
2. 以下为某校化学兴趣小组开展的“空气中氧气含量的测定”实验活动：

(1) 图1中仪器①的名称是。若实验中红磷量不足，可能导致所测值。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
(2) 图2为图1的改进装置，图3是通过压强传感器测得图2容器内压强随时间变化的曲线。

①该反应的化学方程式为；

与图1装置相比，该装置的优点是，

可观察的不同现象是；

②关闭弹簧夹K，闭合电路，图3中P。a段压强增大的理由是；

ab段压强减小的原因是。
实验探究题 普通
3. 某校化学兴趣小组同学用装置测定空气中氧气含量，实验步骤如下：

检查装置的气密性。

在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为等份。

在燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞。

充分反应后，打开止水夹。

请你根据实验回答下列问题：

(1) 红磷燃烧的实验现象为。
(2) 步骤中打开止水夹后应该观察到的现象是。
(3) 实验得出的关于空气组成的结论是。
(4) 该实验还可推论出氮气的性质有写出一点即可。
(5) 实验装置中止水夹的作用是。
(6) 不能用木炭代替红磷做此实验，原因是。
实验探究题 普通