1.   2020年4月,刚刚复课的张家界市某中学开展了“敬畏生命,守护生命”主题团队活动,特别邀请了张家界市奔赴武汉抗疫的医护人员来校讲座。凯旋英雄分享了他们的抗疫故事--不放弃每一个生命:一位80多岁的老人,住院一周后突然呼吸衰竭,已经进入昏迷状态。医护人员三天三夜没有合眼,三天三夜没有脱下防护服,争分夺秒,与时间赛跑,为老人完成了三次血清净化。经过医护人员和老人对生命的顽强坚守,最终老人转危为安。

听完讲座后,同学们展开了热烈的讨论:

甲同学:虽然应该珍视生命,但是为救治一位老人付出这么大的代价,不值得。

乙同学;人的生命是短暂的,如果我是这位老人,与其忍受巨大痛苦,不如放弃生命,寻求解脱。

你赞成这两位同学的观点吗?请从“敬畏和珍视生命”的角度说明理由。

【考点】
对生命有时尽的理解; 敬畏生命;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
拓展培优
换一批
1.  阅读材料, 回答问题。

【认识生命的崇高】

在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面: 有的人站在路口护送老人和孩子过马路; 素 不相识的人为挽救他人生命争相献血; 面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影……这些感人 的画面, 诠释了人们对生命的敬畏之情。

【探索生命的意义】

生命像一根透明的线, 一端系着昨天的眼泪和欢笑, 另一端又连接着明天的希望与成功。 站 在两端之间, 我们才懂得生命的意义, 才知道度过有意义的“今天 ”,才有希望实现更美好的“ 明 天 ”。

【感悟生命的真谛】

生命是什么? 生命是风的轻盈岁月, 生命是雨的淋漓尽致, 生命是有着许多和音的交响乐 , 生命是有着一颗感恩而快乐的心, 生命是能够每日快乐洋溢的幸福。 生命给予了我们无限多的东 西, 我们唯一能回报生命的, 只有珍爱生命。

(1)  我们对生命有敬畏之情, 是因为生命具有怎样的特点?
(2)  我们为什么要敬畏生命? 
(3)  生命价值高于一切。 生命不仅包括身体上的生命, 还包括怎样的生命? 
(4) “平凡铸就伟大, 英雄来自人民。 每个人都了不起! ”国家主席习近平在 2021 年新年贺词 中这样勉励全国人民。 作为新时代的接班人, 我们应该怎样在平凡中创造伟大? 
(5)  珍爱生命首先要有健康的生活方式, 请举例说明。
(6)  面对生活的艰难考验, 我们需要不断发掘自己的生命力量, 我们每个人的生命都蕴含着哪 些能力? 
材料分析题 普通