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1. 计算
.
【考点】
分式的化简求值;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如果
,
, 那么
.
填空题
容易
1. 已知
, 则
的值为
.
填空题
普通
2. 若
, 则
.
填空题
普通
3. 将式子
写成分式的形式
填空题
普通
1. 已知
,
, 求
的值.
计算题
普通
2. 先化简,再求值:
, 其中
,
.
计算题
普通
3. 先化简,再求值:
, 其中
.
计算题
普通
1.
阅读理解
【提出问题】
已知
, 求分式
的值;
【分析问题】本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数
, 得出
,
,
与
的关系,然后再代入待求的分式化简即可;
(1)
【解决问题】
设
, 则
,
,
, 将它们分别代入
中并化简,可得分式
的值为________;
(2)
【拓展应用】
已知
, 求分式
的值.
计算题
普通
2. 完成下列各题
(1)
因式分解
.
(2)
先化简,再求值:
, 其中
.
(3)
解分式方程:
.
计算题
普通
3. 计算:
(1)
先化简:
, 然后从不等式组
的解集中,选取一个你认为符合题意的x的值代入求值;
(2)
使
成立的
的值,满足
, 又
, 求
的值.
计算题
普通
1. 先化简,再求值:
,其中
.
计算题
普通
2. 先化简,再求值:
,其中
.
计算题
普通
3. 先化简,再求值:(
+
)÷
,且x为满足﹣3<x<2的整数.
计算题
普通