图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请据图回答：

1. 图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请据图回答：

(1) 图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是，该营养物质在图2消化道的内被消化（填代号）。

(2) 某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中层食物（填代号）。

(3) “学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的是构成人体细胞的基本物质。

(4) 图2中，[]分泌的不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。

(5) 图3中，小肠内表面有许多环形的[]，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[]，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的构成，有利于吸收营养物质。

【考点】

糖类、脂肪、蛋白质的作用; 消化系统的组成; 食物的消化; 营养物质的吸收; 合理营养;

【答案】

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读图理解题普通

1. 杭州亚运会期间中国特色美食煎饼果子在运动员中圈粉。煎饼果子中原料丰富多样，既符合各国运动员的饮食口味、宗教习惯，又能满足运动员在热量、营养方面的需求。图2为人体消化系统部分形态结构示意图，图3为煎饼果子中淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，据图回答下列问题。

(1) 煎饼果子中的蛋白质，最终被消化成，图2中只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是［］，此过程对应图3中的部位是（填图中的字母）。

(2) 细嚼煎饼果子一会儿，感觉有点甜味，这是因为口腔中含有分泌的消化液，将煎饼中的部分淀粉分解为麦芽糖。

(3) 煎饼果子中的脂肪，需要通过图2中的［］分泌的消化液乳化后再被消化。图3中的（填图中的字母）曲线代表脂肪的消化过程。

读图理解题普通

2. 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

(1) 在消化道内，淀粉经口腔后，被（消化液）最终分解为葡萄糖经吸收进入血液。随血液送到组织细胞后，在图一中气体（填序号）的参与下被分解利用，当人体内分泌不足时，会导致血糖浓度超过正常水平。

(2) 图二中AB段表示血液中葡萄糖含量的变化，由此推测该曲线表示的是（器官）周围的毛细血管。

(3) 某校开展大课间跑操活动来增强学生身体素质。下图能更好反映跑操时呼吸情况的是曲线，呼吸频率大约是每分钟次。

(4) 小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球、肾小囊壁等都是只由一层细胞构成，有利于物质交换，这充分体现了的生物学观点。

读图理解题普通

3. 如图为消化系统的结构模式图，请据图分析回答下列有关问题：

(1) 消化系统包括和消化腺两部分。消化腺包括唾液腺、肝、等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。

(2) 蛋白质被初步消化的场所是[]，最终消化的场所是[]，且最终分解为。

(3) 食物中的营养成分经吸收后进入系统。

读图理解题普通