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1. 下列说法中错误的是( )
A.
空气是混合物
B.
空气中氧气与氮气体积比约为4:1
C.
氧气不易溶于水
D.
医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
【考点】
空气的组成; 氧气的物理性质;
【答案】
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1. 空气中含量最多的气体是( )
A.
稀有气体
B.
氮气
C.
二氧化碳
D.
氧气
单选题
容易
2. 下列空气成分中按照体积分数计算,含量最多的是( )
A.
氮气
B.
氧气
C.
水蒸气
D.
稀有气体
单选题
容易
3. 空气炸锅的工作原理是让高温空气吹烤食物,达到煎炸效果。高温空气中含量最多的是( )
A.
氧气
B.
氮气
C.
稀有气体
D.
二氧化碳
单选题
容易
1. 下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.
氧气约占空气总体积4/5
B.
稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C.
氮气充入食品包装中以防腐
D.
二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强
单选题
普通
2. 下列空气的成分中,能供给呼吸和支持燃烧的气体是( )
A.
氮气
B.
氧气
C.
二氧化碳
D.
稀有气体
单选题
普通
3. 下列关于空气的说法错误的是( )
A.
氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
B.
氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生反应
C.
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.
二氧化碳是空气污染物之一
单选题
普通
1. 用化学用语填空。
空气的成分中体积分数最大的是
。目前被认为最理想最清洁的能源是
。铁生锈是因为铁与
接触发生反应。
填空题
普通
2. 请用化学符号填空:空气中体积分数约为78%的气体是
;地壳中含量最多的元素与形成化合物种类最多的元素、人体中含量最多的金属元素形成化合物的化学式是
;构成氯化钠的微粒是
。
填空题
普通
3. 空气中能供人体呼吸的气体是
;形成化合物种类最多的元素是
。
填空题
普通
1. 以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中,对氧气的相关问题进行了梳理。联系实际,解决问题。
(1)
构成:构成氧气的微观粒子是
。
(2)
性质:氧气
溶于水。
(3)
用途:氧气能
。
(4)
制取:生成氧气的反应有很多,如用高锰酸钾加热制取氧气的符号或文字表达式
,该反应的基本反应类型是
。
填空题
普通
2. 实验小组用图1装置探究氧气的性质,将透明的实验盒中向的隔板插入细沙中,将其分成两部分,将氧气倒入隔板右侧,一段时间后提起中间隔板。得到实验盒内右侧氧气浓度变化情况如图2所示:
回答下列问题:
(1)
实验中“提起中间隔板"操作对应的时间点约在第
s。
(2)
图2中,MN段曲线快速上升的原因是
。
(3)
P点时,蜡烛
(选填“能”或“不能”)继续燃烧,因为
。
实验探究题
普通
3. 2022年北京冬奥会兑现了“绿色办奥”承诺,防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。请回答下列问题:
(1)
在空气的成分中能用于医疗急救的是
;氦气用于探空气球体现了氦气
且化学性质稳定。
(2)
目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,下列属于监测范围的是________。
A.
CO
2
B.
SO
2
C.
N
2
D.
NO
2
(3)
2022年,我市空气优良率达到了80%以上,请结合生活经验,下列情况中,可能造成空气污染的是
(填序号)。
①工业废气的随意排放
②燃放烟花爆竹
③汽车尾气
④植物光合作用放出的气体
(4)
美丽中国,我是行动者,针对空气污染,在生活中我们可以做的是
(写一点即可)。
填空题
普通
1. 下列有关说错误的是( )
A.
氮气常用作保护气,说明氮气在常温下化学性质不活泼
B.
鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.
气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度
D.
将食物放置冰箱冷藏,以延长它的保质期
单选题
容易
2. 下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.
空气中体积分数最大的气体是氧气
B.
鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.
空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源
单选题
普通
3. 下列有关氧气的说法,不正确的是( )
A.
用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷
B.
氧气约占空气体积的21%
C.
用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D.
鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
单选题
普通