“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是我国古代经济重心南移的现象。（）

1. 唐玄宗统治前期，励精图治，政绩卓著，使唐朝进入全盛吋期，史称“贞观之治”。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

1. 唐玄宗在位前期，国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称之为（）

A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世

单选题普通

2. 唐玄宗在位的前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（）

A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”

单选题普通

3. 唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（）

A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”

单选题容易

1. 经济发展繁荣，才能促进社会的进步。人民群众的社会生活与经济的发展息息相关。阅读材料，完成下列问题。

材料一 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”

——唐代诗人杜甫《忆昔》

材料二水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。

材料三朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根本，语曰：“苏湖熟，天下足。”

——南宋《陆游集》

材料四原产于美洲的……高产作物，明代引入中国后，到了清代得到大面积的推广。农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣……

——摘编自《中国历史》七年级下册

(1) 材料一中“开元全盛”是哪位皇帝当政时期？

(2) 材料二中的灌溉工具是什么？这一时期还出现一种新的耕地工具是什么？

(3) 阅读材料三，你能得到哪些信息？（两点）

(4) 请写出我国明朝时期引进的国外农作物一例。

(5) 综合上述材料，你认为推动经济发展的因素有哪些？

综合题普通

2. 在几千年的历史长河中，我们祖先凭借着勤劳与智慧，创造了举世瞩目的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。张老师以“中华文明之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一【梳理表格——体会和谐盛世】

(1) 在中国较长的封建社会里。曾多次出现“治世”或“盛世”的景象。他们都带有明显的“和谐”社会的色彩。请你完成下表①处内容的填写，并归纳这些治世或盛世局面在社会经济与政治方面的共同特征。

朝代

西汉

东汉

隋朝

唐朝

清朝

“治世”或“盛世”

文景之治

光武中兴

开皇之治

①

康乾盛世

共同特征

经济方面：

政治方面：

(2) 任务二【解读图片——了解民族关系】

下面场景分别反映了中国古代民族交往的什么方式？请你任选其一写出简介。

(3) 任务三【识读地图——见证国家统一】

观察下面地图，以西藏地区和台湾地区为例说明元朝和清朝为统一多民族国家的巩固和发展所作出的贡献。

材料分析题普通

3. 辨析图片，回答问题。

图一图二图三

(1) 图一、图二中的两位帝王分别是谁？他们统治时期出现的盛世局面分别称作什么？

(2) 图三中的人物是谁？他被重用体现了帝王的哪一统治政策？请你再举出这一时期的两位名臣？

(3) 通过以上史实结合课本，请你谈谈唐朝出现盛世局面的重要原因是什么？

问答题普通

1. 唐玄宗在位的前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（）

A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世”

单选题普通

2. 归纳总结是学习历史的重要方法，某同学对我国不同历史时期的特征进行了如下归纳，符合隋唐时期时代特征的是（）

A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放 D. 统一多民族国家的巩固与发展

单选题普通

3. 下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究，中国古代（）

A. 民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步 C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化

单选题普通