圈点批注法用于阅读传统文学名著很有效，但名著还有纪实类、科普类等其他多种类型，只会这一种方法，不能“综合运用多种方法阅读整本书”，很难实现“广泛阅读各种类型的读物”的学习目标。

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备选作品：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《朝花夕拾》

我父亲读过两年书， 认识一些字， 足够记账之用。 我母亲完全不识字。 两人都是农民家庭出身。我是家里的“读书人”。 我熟读经书， 可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范， 还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书， 说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书， 老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出， 而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事， 常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。选段出自 (作者)的《》。 你认为青少年应该怎样读书？ 请联系少年毛泽东的读书经历，谈谈你的看法。