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1. 王老师身上的钱,如果买3件甲种商品还缺6元;如果买4件乙种商品还缺30元。已知乙种商晶的单价是甲种商品的
,问甲种商品的单价是多少元?
【考点】
分数乘法的应用; 列方程解含有多个未知数的应用题;
【答案】
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困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. (方程应用)为提高市民的环保意识, 倡导 “节能减排、绿色出行”, 某市计划在城区投放一批 “共享单车”。这批单车分为
两种不同款型, 其中
型车单价 400 元,
型车单价 320 元。今年年初, “共享单车”试点投放在某市中心城区正式启动。投放
两种款型的单车共 100 辆, 总价值 36800 元。试问本次试点投放的
型车和
型车各多少辆?
解决问题
容易
2. (分数应用)某种松鼠的体长为
, 它的尾巴占体长的
, 尾巴有多长?
文字列式
容易
3. (量率问题)一根铁丝长 15 米,第一次用去
, 第二次用去
米,两次一共用去多少米?
解决问题
容易
1. 某出租汽车公司有出租车100辆,平均每天每车消耗的汽油费为80元,为了减少环境污染,市场推出一种叫“CNG”的改烧汽油为天然气的装置.每辆车改装价格为4000 元.公司第一次改装了部分车辆后核算:已改装后的车辆每天的燃料费占剩下的未改装车辆每天燃料费用的
公司第二次再改装同样多的车辆后,所有改装后的车辆每天的燃料费古剩下未改装车辆每天燃料费的
问:
(1)
公司共改装了多少辆出租车?
(2)
若公司一次性将全部出租车改装,多少天后就可以从节省的燃料费中收回成本?
解决问题
困难
2. 甲乙丙丁四位同学共有77张画片,如果甲拿出自己画片数的1/2,乙收到与自己的1/3同样多的画片,丙拿出自己画片的1/9,丁收到与自己的1/15同样多的画片,那么四位同学的画片就变成一样多。问原来每人各有多少张画片?
解决问题
普通
3. 某学校五年级现有两个班,现在要重新分成三个班,将原来一班的
和二班的
组成新的一班,将原来一班
和二班的
组成新的二班,剩余的 30 人全部编入新的三班,如果新的一班比新的二班人数多出
,那么原来一班有多少人?
解决问题
普通
1. 5
G
技术让人类走向万物互联的新时代,用5
G
技术下载资料的时间约是用4
G
技术下载时间的
。用4
G
技术下载一份资料需要10分钟,如果用5
G
技术下载只需要
秒。
填空题
普通
2. 买 3 本练习本, 2 支笔, 7 块橡皮共用了 27 元, 买同样的练习本 5 本, 同样的笔 4 支, 同样的橡皮 9 块共用了 43 元, 如果买同样的练习本、笔、橡皮各 5 本、 5 支、 5 块, 总共需要
元。
填空题
困难
3. 《庄子•天下》中有这样一段话:“一尺之锤,日取其半,万世不竭,”意思是说:一尺长的木棍,每天截取一半,永远也截不完。照这样下去,第四天截取的长度占最初木棍长度的( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 某出租汽车公司有出租车100辆,平均每天每车消耗的汽油费为80元,为了减少环境污染,市场推出一种叫“CNG”的改烧汽油为天然气的装置.每辆车改装价格为4000 元.公司第一次改装了部分车辆后核算:已改装后的车辆每天的燃料费占剩下的未改装车辆每天燃料费用的
公司第二次再改装同样多的车辆后,所有改装后的车辆每天的燃料费古剩下未改装车辆每天燃料费的
问:
(1)
公司共改装了多少辆出租车?
(2)
若公司一次性将全部出租车改装,多少天后就可以从节省的燃料费中收回成本?
解决问题
困难