1. 教育作为人力资本形成的最主要来源,是经济发展的“加速器”、科技进步的“孵化器”、社会发展的“稳定器”和“平衡器”。阅读材料,完成下列要求。

材料一:改革开放新时期,我国在经济发展中取得举世瞩目成就的同时,教育事业也获得了巨大进步,教育公平的整体状况不断改善。但是,由于我国教育投入制度、贫富差距等因素,我国城乡之间、区域之间、学校之间的教育资源配置、义务教育的师资和办学条件仍然存在明显差距。

材料二:为贯彻共享发展的理念,教育部先后下发了一系列通知,旨在提高农村和贫困地区学生的重点院校录取率,提高中西部地区的高校升学率。其中的要求因涉及东部省份要调出一些生源指标给中西部省份,引起了东部省份部分家长和考生的担忧。

(1) 结合材料一,运用所学唯物史观的知识,说明我国政府推动教育公平的依据。

(2) 请你向有关部门就如何避免或缓解东部省份家长和考生的担优提出两条建议,并指出哲学依据。

【考点】
意识的能动作用; 发展量变与质变的关系; 矛盾的普遍性与特殊性的关系; 社会存在与社会意识的辩证关系; 人民群众是历史的创造者; 价值判断与价值选择的特征; 价值冲突时的选择标准;
【答案】

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材料分析题 困难
能力提升
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2.

阅读材料,完成下列要求。

2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察期间首次提出“新质生产力”这一概念。这一全新的概念进一步丰富了马克思主义生产力;理论内涵,是马克思主义中国化时代化新飞跃的重要标志之一,为中国特色社会主义政治经济学提供了重要理论指导。

材料一   新质生产力是在旧质生产力基础上形成的、是传统生产力的跃迁与升级。传统生产力的发展是逐步演进的,随着科学技术的不断进步,生产力水平也不断提高。当经济社会友展到一定阶段时,就会出现一些新的问题和挑战,例如资源短缺、市场饱和、劳动力成本上升等。这些问题需要通过新的技术和新的生产方式来解决,从而催生出新质生产力。只有在传统生产力发展到一定水平的基础上,新质生产力才有可能发展起来,并且只有在新技术和新生产方式出现和发展中,才能进一步推动生产力的升级和进步。

(1)新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。运用事物发展的状态知识并结合材料一对这一论断进行说明。

材料二   当前,在新一轮科技革命和产业变革的推动下,新质生产力正迎来突破性发展时期,为我国现代化建设提供了战略机遇,也带来新的挑战。为此,有专家认为,发展新质生产力必须正确处理好三个重要关系:自主创新与国际合作的关系;政府与市场的关系;发展和安全的关系

(2)运用辩证思维的方法并结合材料二,任选其中的一个重要关系分析应如何正确处理好这一关系。

材料分析题 普通
3. 阅读材料,完成下列要求。

2024年2月7日,南纬74度56分,东经163度42分,南极大陆的新地标———中国南极秦岭站开站。秦岭站以中华民族的祖脉秦岭命名,是中国第五个南极考察站,将填补中国在南极罗斯海区域的考察空白,能在环南极全域加深对环境变化的认知,更好地回答气候变化、冰雪和生态环境变化机理等前沿科学问题,提升我国的海洋科考研究能力。

南极天气恶劣,恩克斯堡岛上岩石裸露,盛行超强、超干、超冷的离岸风,常常会风雪交加。为了对抗恶劣的天气,秦岭站主楼采用了钢结构体系。由于南极现场不具备焊接条件,中国南极秦岭站的钢结构搭建都是通过耐候性高强螺栓来完成。在南极低温下,常规的高强螺栓容易发生冷脆断,特地定制了耐候性高强螺栓。秦岭站的建设主体造型设计理念源于郑和下西洋使用的南十字星导航,主体建筑面积5120平方米,采用了装配式、模块化的建造体系,为中国现有考察站里面积最大的单体建筑,可容纳度夏考察人员80人,越冬考察人员30人。秦岭站的幕墙板外面是一层不锈钢板,背面是铝型材复合板,最里面的一层有聚氨酯泡沫板,让这件“衣服”不但坚固、美观,还特别保暖。

结合材料,运用《哲学与文化》的知识,说明我国秦岭站的建设是如何正确发挥主观能动性的。

材料分析题 普通