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1. 下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【考点】
光的反射;
【答案】
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1. 如图所示的光现象中，由光的反射形成的是（ ）
A.
景物在水中形成倒影
B.
日晷面上晷针的影子
C.
筷子好像在水面处“折断”
D.
小孔成像
单选题
容易
2. 下图是乐乐站在岸边观察湖对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 由于光的传播我们看到了色彩斑斓的世界。下列现象由光的反射形成的（ ）
A.
海市蜃楼
B.
镜子里的像
C.
水中小鱼
D.
树荫下圆形光斑
单选题
容易
1. 如图所示是安山古道上古桥的倒影。下列光学现象中与古桥倒影的原理相同的是（ ）
A.
弯曲的铅笔
B.
猴子捞月
C.
日食现象
D.
雨后彩虹
单选题
普通
2. 反光板是摄影常用器材，其一侧表面涂有光滑的反光涂层，可以反射光，另一侧无反光涂层，通常为黑色(如图)。下列反光板摆放方式能使拍摄对象的面部更亮的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 成语背后有着深远的道理，成语是人类智慧的结晶。“杯弓蛇影”的故事耳熟能详。其蕴含的科学道理正确的是( )
A.
光的折射
B.
光的直线传播
C.
光的色散
D.
光的反射
单选题
普通
1. 如图所示光的反射光路图中，虚线ON表示
，入射光线是
，反射光线是
；入射角是
，反射角是
。
填空题
普通
2. 我们看到不发光的物体的原因是眼睛接收到了物体
的光。物体呈现各种色彩是因为它能
。
填空题
普通
3. 早在东汉时期，我国古代杰出的天文学家张衡的《灵宪》中就有“月光生于日之所照”这句话，从“月光生于日之所照"这句话就可以看出月亮本身
(填“会”或“ 不会”)发光，月光是日光．的
。
填空题
普通
1. 如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块折叠量角器垂直放置在平面镜上。
(1)
实验时让激光束贴着量角器的面板入射是为了
。
(2)
当量角器在一个面上时，右侧面板上呈现出了反射光束，此时一位同学将呈现反射光束的量角器面板的右半边沿中线向后折，活动板上
（填“能”或“不能”）看到反射光束，这说明
。
填空题
普通
2. 光纤(光导纤维)，是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具。我们可以用光在水流中的传播模拟光纤技术，如图所示，在瓶壁上开个小孔(接出水管)，用激光笔对准小孔照射，打开瓶盖上的透气孔，让水从出水管流出来，激光笔发出的光顺着水流拐弯，不再沿着直线照射到对面。回答下列问题：
(1)
光纤技术的科学原理主要是
. (选填“光的反射”或“光的色散”)
(2)
模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，
越小。
填空题
普通
3. 今年的毕业季如期而至，同学们在一个阳光明媚的日子里拍摄毕业照。
(1)
太阳光照射在同学们身上，发生
（选填“镜面反射”或“漫反射”）使光进入相机镜头。
(2)
为了创造优美拍摄环境，摄像师用喷雾器对着阳光喷水雾，空中出现了美丽的彩虹，这是光的
现象。
(3)
拍完全班集体照后，想继续拍摄个人半身写真，同学与照相机的距离应变
。
填空题
普通
1. 学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是（ ）
A.
上课区域的光照强一些，观摩效果更好
B.
从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射
C.
听课教师能看到上课的情景，是由于上课区域的光能透过透视玻璃
D.
学生在透视玻璃中看到了自己的像，此时的透视玻璃相当于平面镜
单选题
普通
2. 光与影的世界是生活也是艺术，更包含着科学的知识与原理。如图是汤勺放入装有水的玻璃杯中，置于平面镜前的情景。下列现象与原理相对应的是（ ）
A.
灯光下玻璃杯的影子——光的折射
B.
水中放大的“勺头”——光的反射
C.
水中弯折的“汤勺”——光的折射
D.
平面镜中的“杯子”——光沿直线传播
单选题
普通
3. 李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是（ ）
A.
空中的明月是光源
B.
杯中的人影是光的折射形成的
C.
地上的人影是光沿直线传播形成的
D.
月光能照射到人说明光的传播需要介质
单选题
普通
景物在水中形成倒影
日晷面上晷针的影子
筷子好像在水面处“折断”
小孔成像
海市蜃楼
镜子里的像
水中小鱼
树荫下圆形光斑
