我们的生命虽然平凡，但当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

▲残疾人的世界或无声或黑暗或倾斜，有着健全人难以体会的困难。面对命运的不公，陆鸿没有怨天尤人，而是靠辛劳与智慧，打拼奋斗出了一片天地。《感动中国》组委会以“人生贵自强”赞扬陆鸿永不服输的精神，在给他的颁奖辞中写道：“有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。”

▲陆鸿之所以感动中国，正是他活出了比许多健全人更精彩的人生。有人追问陆鸿成功的秘诀，他说：“因为我想做一个有用的人。”“如果社会不能接纳我，说明我自己肯定也是有问题。”凭着自强不息、永不服输的精神，陆鸿不但改变了自己的命运，还为不少跟自己一样的残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。这也印证了泰戈尔的话：你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。

(1) 拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

(2) 评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

实践探究题普通

2. 雷锋，一个名字，一种精神，一座丰碑，在几代中国人心中留下了深深的印记。根据以下材料，作答下面小题。

【学习雷锋事迹】农业社的记工员、县乡政府的通信员，到农场的拖拉机手、工厂的推土机手，再到人民军队的汽车兵……雷锋干一行、爱一行、钻一行。平时，他把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助受灾群众和家庭困难的战友；他利用节假日和休息时间到部队驻地附近义务劳动；他还担任校外辅导员，用自己的行动影响青少年……

【传承雷锋精神】如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？——节选自《雷锋日记》

【创造我的人生】你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健康、情感、休闲、社会服务……填入下面的表格内。

(1) 我们要学习雷锋同志的哪些好品质？

(2) 运用所学，说明雷锋有怎样的人生追求？

(3)

年龄阶段	人生情况

材料分析题普通

3. 【生活感悟】

阅读下面的漫画《直播带货》。

钱七虎院士是我国防护工程学家。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系。他把国家最高科学技术奖800万元奖金全部捐助贫困学生。他说：“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”

(1) 运用道德与心理知识为直播行业健康发展出谋划策。

(2) “我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”这句话带给你哪些启发?

材料分析题普通

1. 朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于（）

A. 追求荣誉 B. 赢得赞扬 C. 创造和贡献 D. 有竞争意识

单选题普通

2. 面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（）

A. 生命是短暂的，不可逆的 B. 生命可以从平凡中闪耀出伟大 C. 只有堪当大任，生命才有价值 D. 生命发展的自然规律是无法抗拒的

单选题普通

3. 他是谁？他是杨波，是海嘎脱贫路上的“守望者”，是村民嘴里的“小杨哥”；他是阮文凭，是坚守大山深处的“轮椅教师”，是弄怀瑶寨孩子们的精神支柱；她是沈悦好，是病房内忙碌的陀螺，是“红区”里的白衣天使……从一个个的“他”身上，我们能看到（）

①平凡岗位不懈怠，勇于奋斗显伟大

②要想功成与名就，唯有基层是出路

③无私奉献不后悔，实干精神闪光芒

④倾心服务为他人，付出太多不值得

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通