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1. 物理课堂上,王老师给同学们表演了一个魔术:空碗倒水。魔术揭秘时,同学们发现道具是一个夹层中装有水的双层金属碗,碗沿内外侧各有一个小孔,如图所示。王老师是怎样利用小孔A 控制水是否流出的?请你用相关的物理知识进行解释。
【考点】
大气压强的存在;
【答案】
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简答题
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1. 如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后在桶外壁浇上冷水,看到铁桶被“压扁”了,请用学过知识解释铁桶为什么会被“压扁”。
简答题
容易
2. 如图所示,瓶中装有适量带颜色的水,一根两端开口的细玻璃管,穿过橡皮塞插入水中,瓶口密闭。从细玻璃管上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水就会沿细玻璃管上升到瓶口以上。这样就制成了一个简单的气压计。将这个自制的气压计从十五楼端到一楼,细玻璃管内的液面将会如何变化?试简要说明原因。
简答题
容易
1. 小明同学取一小瓶,用嘴吸出一部分空气,小瓶就会挂在嘴上,请解释其原因。
简答题
普通
2. 如图所示,是什么的作用把塑料吸盘压在平滑墙壁上的?如果把塑料吸盘中间戳个小孔,会发生什么现象?
简答题
普通
3. 小雪发明了一种“不倒水杯”,其底部装有一个吸盘.用力下压时吸盘会吸附在桌面上,使水杯不容易被碰倒.请用物理知识解释其中的道理.
简答题
普通
1. 生活处处有物理,下列现象与大气压强无关的是( )
A.
用吸管吸饮料,饮料上升
B.
削平的铅柱挤压后“吸”在一起
C.
用注射器吸取药液
D.
塑料吸盘吸在光滑的墙上
单选题
普通
2. 下列选项中,与大气压作用有关的是( )
A.
弹簧测力计
B.
吸盘式挂钩
C.
破窗锤
D.
密度计
单选题
容易
3. 小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压,排出里边的空气,用力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强
(选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅提供一条可行的建议:
。
填空题
容易
1. 亚里士多德为了说明抽水机原理,提出自然界厌恶真空的理论。他认为在自然界中,接触到真空的液体就会自己填补,会上升,因此亚里士多德认为“自然界是厌恶真空的”。
(1)
在下列几个现象中,能支持上述亚里士多德理论的实验是___________;
A.
回声的形成
B.
彩虹
C.
用吸管吸饮料
(2)
在下列几个实验中,能推翻上述亚里士多德理论的实验是___________;
A.
托里拆利实验
B.
奥斯特实验
C.
马德堡半球实验
(3)
小范同学观看了“天宫课堂”后,想在太空做托里拆利实验,引得同学们哈哈大笑,同学们笑他的原因是:
;
(4)
请你结合所学的物理知识,解释为什么第2小题中你所选择的实验可以推翻亚里士多德的结论:
。
填空题
容易
2. 妈妈为小雯准备了一盒纸盒包装的牛奶,盒上带有吸管,吸管一端已被削尖(如图)。小宝将削尖的吸管插入盒中饮用,饮用的过程发现盒子渐渐瘪了,用物理知识解释:
(1)
吸管“被削尖”的用处;
(2)
“盒子渐渐瘪了”的原因。
简答题
普通
3. 如图甲所示为抽气机和真空罩(包括底盘和玻璃真空罩两部分)。将挤瘪后拧紧瓶盖的矿泉水瓶(图乙所示)放入真空罩内。
(1)
从玻璃罩内向外抽气后,由图丙观察到该矿泉水瓶
,对此现象合理的解释是:空气被抽出后,玻璃罩内的气体压强
(选填“增大”、“减小”或“不变”),在
作用下矿泉水瓶又恢复原状;
(2)
为了证明上述解释是合理的,将抽气管拔掉,让外部空气进入玻璃罩,这时可观察到的现象是
。
实验探究题
普通
1. 大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是( )
A.
飞镖的箭头很尖
B.
拦河坝的截面上窄下宽
C.
用吸管吸取饮料
D.
大型客机在空中水平飞行
单选题
容易
2. 下列选项中,与大气压作用有关的是( )
A.
弹簧测力计
B.
吸盘式挂钩
C.
破窗锤
D.
密度计
单选题
容易
3. 下列关于力学知识的描述中,说法正确的是( )
A.
静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力
B.
太空中的空间站受到浮力
C.
用注射器注射药液时利用了大气压强
D.
雨滴下落过程中重力对其做功
单选题
普通