（1）选择的器材：。

（2）实验的方法及现象：。

（3）结论：。

（1）通过（选填a、b、c）两幅图可得出：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和；

（2）实验中三次橡皮筋伸长的长度相同，这种实验方法是；

（3）实验中用到了滑轮，它的作用是。

那么，这几种握杠方法的“省力”程度一样吗？因此，小涵对“做引体向上的拉力与哪些因素有关”作出了不同的猜想：

猜想一：可能与双手握杠的间距有关；

猜想二：可能与人的体重有关；

猜想三：可能与手臂的长度有关。

小涵用两根相同的橡皮条系上同一重物并挂在水平杆子上，已知杆上相邻点间的间距相等，如图乙，改变橡皮条在杆上所挂的位置，并观察每次橡皮条的长度，结果如下表：

根据实验回答：

（1）实验中根据来比较拉力的大小；

（2）当橡皮条悬挂在C、H两点时，仅改变橡皮条的原长，根据已学物理知识可知：受到的拉力（选填“会”或“不会”）改变，由此可判断，橡皮条竖直悬挂时，猜想三是（选填“正确”或“错误”）的；

（3）表格中的实验数据可以验证猜想是正确的，可以得到结论：当手臂长和人的体重一定时，随着双手握杆间距的增大，拉力（选填“增大”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）因此，在做引体向上时，最好采用两手间的距离（选填“比肩宽”、“与肩同宽”或“比肩窄”）的方式更省力。