1. 阅读下列材料:

某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展,展览分为三个展区,现邀请你一起参与,完成展区的布置。

(1)

展区一:地理篇

请你将图1中的A和F补充完整,并指出西亚的安息古国在丝绸之路中所起的特殊作用。

(2) 展区二:人物篇

你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖?为什么?

(3)

展区三:文物篇

图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片,它们反映了丝绸之路怎样的作用?

【考点】
汉通西域和丝绸之路;
【答案】

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3. 国家统一,是全体人民的希望;维护国家统一,反对国家分裂,是主权国家的神圣职责。处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。

材料一  张骞通西域后,中国的丝织品源源不断地从长安运出,经河西走廊(今新疆地区)到达中亚、南亚和西亚,再转运到大秦,形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路,中国的凿井、冶铁等技术传到西方;中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物,罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技,以及印度的佛教传入中国。

材料二  魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

——引自《资治通鉴》

材料三  随着历史的进展……每一个阶段,中国都要面对别的人群及其缔造的文化,经过不断接触与交换,或迎或拒,终于改变了自己,也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长,也占有更大的地理空间。

——许倬云《万古江河》

(1) 根据材料一,从传播内容传播方向、传播路线等方面概括这一时期东西方交往的特点。
(2) 中国是“一带一路”的倡议国、主导者,如今重铸丝绸之路,有何现实价值?
(3) 材料二中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革?它起到了什么作用?
(4) 根据材料三,结合古代史相关史实说明中国“经过不断接触与交换,终于改变了自己,也改变了那些族群文化”的例子。(至少举两例)
(5) 通过对中国古代民族关系的学习,你有何启示?
材料分析题 困难