根据图所示实验，按要求回答：

1. 根据图所示实验，按要求回答：

(1) 将A、B分别接1、2两根导线，可探究导体的电阻与的关系；

(2) 实验中发现螺线管A比B使弹簧伸长的更长，则螺线管A比B的匝数（填“多”或“少）；

(3) 如图（3）是著名的实验；

(4) 如图（4）所做的实验是现象．

【考点】

影响电阻大小的因素; 通电直导线周围的磁场; 通电螺线管的磁场; 磁场对通电导线的作用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小巴利用图甲的器材和乙的电路想探究“电阻丝的电阻R与长度”，回答以下几个问题：

(1) 在图乙中MN间接入不同的电阻丝时，可通过观察来判断电阻丝电阻的大小，这种重要的物理实验方法叫（选填“控制变量法”或“转换法”）；

(2) 小巴选用金属丝A和C进行实验的目的是为了探究电阻丝电阻大小与的关系；

(3) 小巴为使实验结论更加完整，还找来一根金属丝D，这根金属丝D和其它三根金属丝的一定不同；

(4) 若将如图丙所示的长方体金属块接入电路，你认为沿（选填“AB”、“CD”或“EF）方向接入图乙电路时，电流表示数最小；

(5) 在最近几年我国城乡地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样可以输电线的电阻，从而输电线上的电能损失。（选填“增大”或“减小”）

实验探究题普通

2. 在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：

编号	材料	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	1.0
C	镍铬合金
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）实验中应通过观察来比较电阻的大小；

（2）为完成实验，电阻丝C的规格应选择m， $\text{[math]}$ ；

（3）选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，可探究导体电阻大小与的关系；

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能探究电阻的哪些影响因素？

A．长度 B．材料 C．横截面积

实验探究题普通

3. 如图所示，是小楠探究影响导体电阻大小因素的实验装置图。实验器材有：电源、开关、电流表及a、b、c、d四根导线。实验中她分别把a、b、c、d四根导线接入电路，其中导线a、b、d长度都是1m，导线c长度为0.5m，导线a、b、c横截面积都是0.5mm² ，导线d横截面积是1mm²^。

(1) 该实验是通过观察来间接比较导线电阻的大小。

(2) 选用b、c两根导线进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的的关系。

(3) 选用b、d两根导线进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的的关系。

(4) 实验中，她将a、b两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I_a、I_b ，它们的关系为I_a>I_b。由此可以判断：镍铬材料和锰铜材料比较，材料导电性较强。

实验探究题普通