走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求，中学是我们人生当中的“黄金期”……

1. 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求，中学是我们人生当中的“黄金期”……

(1) 为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？

(2) 请你为“黄金期”设计一个成长方案？

【考点】

青春期及青春期生理变化; 开发青春的创造潜力;

【答案】

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综合题普通

1. 人们常说：成长中，有像柠檬的酸溜;有像蜂糖的甜蜜;有像橄榄的苦涩;有像辣椒的香辣，无味俱全。丰富多彩!人的成长要经过很多阶段，每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。进入青春期我们生理上有了很大的变化，但面对变化，不同的人的态度是不一样的，有的青少年非常坦然，而又的青少年非常的烦恼甚至是害怕、焦虑。

(1) 面对生理变化，为什么青少年会有不同的心理反应？

(2) 我们应以怎样的心态对待青春期的生理变化？

综合题普通

2. 阅读材料，回答问题。
毛泽东说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
高尔基曾说：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”
奥斯特洛夫斯基说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。”

(1) 从上述名人谈话当中你能得出什么结论，为什么？

(2) 结合所学，谈谈作为中学生如何让青春更美丽？

综合题普通

3. 发明大王爱迪生5岁时，有一天突然不见了，父亲急得到处找他，结果发现他一动不动蹲在鸡窝里，用手捂着肚子在孵小鸡，因为前一天他看见了母鸡孵出了小鸡。父亲又好气又好笑，并告诉他这样是孵不出小鸡来的。他却说：“为什么母鸡能孵，我却不能？”
阅读材料，回答问题

(1) 是什么心理驱使爱迪生去孵小鸡的？

(2) 爱迪生的这种心理特点对他将来事业成功有什么帮助？

(3) 从爱迪生小时候的故事中，你得到了什么启示？

综合题普通