1.
多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界,以氧气为例回答下列问题:
(1)
认识氧元素的存在 ①空气中含有氧气,其体积分数为;氧元素还大量存在于其他化合物中,写得出一种含氧化合物的化学式.
(2)
认识氧气的性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.
如图1所示,这三个反应的共同点是(至少写两个);.
(3)
写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式.
(4)
丙图中集气瓶底装少量水的目的是.
(5)
我们知道有多种途径可以获得氧气.如: A.分离液态空气 B.分解过氧化氢 C.加热高锰酸钾 D..
相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;若用图2中的甲装置加热高锰酸钾制取氧气.
(6)
试管口略向下倾斜的目的是,氧气可以用排水法收集是因为氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是
(7)
若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2中乙和丙:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“乙”或“丙”).
【考点】
空气的组成;
氧气的化学性质;
氧气的实验室制法;
氧气的收集方法;
文字表达式;