甲数的32%相当乙数的，甲数是40，乙数是．

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1. 甲数的32%相当乙数的 $\text{[math]}$ ，甲数是40，乙数是．

【考点】

含百分数的计算;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 甲数的 $\text{[math]}$ 等于乙数的25%，乙数是40，甲数是。

填空题容易

2. 直接写出得数。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

填空题容易

3. 直接写得数。

四成五＝% 八八折＝%

$\text{[math]}$ ×75%＝ 24×5%＝

$\text{[math]}$ ×0.4＝ 45÷ $\text{[math]}$ ＝

0.2÷20%＝ 10÷10%＝

填空题容易

1. 不久前，人们发现，用有些手机的计算器计算百分数加法时会出现“错误”。如输入“20%+10%”，显示的计算结果是0.22。后来发现，这是因为计算器里的程序，是把“20%+10%”算成“20%加上它的10%”。

(1) 按照这样的程序，输入 30%+20%，计算器里显示的结果是。

(2) 有人在这个计算器里输入一个数，又输入“+50%”，得到的结果是90。他一开始输入的数是。

填空题困难

2. 盲道是专门帮助盲人行走的道路设施。某市要在一条新建道路的两侧铺设一条盲道，总长为4500m。第一天铺设了总长的 $\text{[math]}$ ，第二天铺设了总长的30%，还剩m没有铺设。

填空题普通

3. 食堂吃掉的粮食是剩下粮食的40%，吃掉的粮食是运进总粮食的 $\text{[math]}$ ，剩下粮食与运进总粮食的比是。

填空题普通

1. 直接写得数。

8+2.2=	$\text{[math]}$	1.5×6=	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

口算与估算容易

2. 有a、b、c三个数，a是b的120%，b是c的 $\text{[math]}$ ，那么a、b、c三个数的关系是（）。

A. a>b>c B. c>a>b C. b>c>a D. c>b>a

单选题普通

3. 直接写出得数

10×10%=	18%+50%=	36%-6%=	200×7%=
51%-20%=	20×2%=	50÷50%=	40×80%=

口算与估算容易

1. 只列式不计算。

(1) 一个数增加它的25%，正好是120的 $\text{[math]}$ ，求这个数。

(2) 一个数的 $\text{[math]}$ 比它的 $\text{[math]}$ 多27，这个数是多少？

文字列式普通

2. 2023年9月21日“天宫课堂”第四课如约开讲，神舟十六号3名航天员通过天地互动方式进行太空科普授课，生动地演示了四个实验：

A．球形火焰实验，B．奇妙“乒乓球”实验，C．动量守恒实验，D．又见陀螺实验。

某校对全校学生开展了你最感兴趣的一个实验情况调查，将调查结果绘制成上面的统计图．根据上述信息，回答下列问题：

(1) 对实验A最感兴趣的学生约占%；

(2) 若全校共有1200名学生，则对实验B最感兴趣的学生约有人；

(3) 对实验现象背后的科学原理，学校准备印制400份材料发放给感兴趣的同学，有如下三个印制方案．

方案A：每个实验原理各印制100份；

方案B：A实验原理印制200份，C实验原理印制40份，其他各印制80份；

方案C：A实验原理印制250份，其他实验原理各印制50份．

根据统计图提供的信息，你推荐方案（填序号），理由是。

解决问题困难

3. 用简便方法计算。

(1) （ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）×8+ $\text{[math]}$

(2) 9×0.32+5.8× $\text{[math]}$ +90%

脱式计算普通

1. 王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30个，6小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20％，实际加工这批零件比原计划提前几小时？

解决问题普通

2. 用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。

①6.4×2.5×1.25

②8.5×98%

③ $\text{[math]}$ ÷4+ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$

④ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$

脱式计算普通

3. 直接写出得数。

2﹣30%＝ $\text{[math]}$ +25%＝ 4.23﹣23%＝ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＝

3+ $\text{[math]}$ ＝ 4×15%＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ +50%＝

口算与估算容易