考古工作者从一批出土文物中发现了一枚大约如火柴盒大小的印章(但不像火柴盒那么规则，四周和上端都有浮雕)。按常理，印章多为石头的，而这枚印章清洗后从色泽上看像是金属的。为搞清楚它究竟是什么材料的，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常见的实验器材或常见的生活用品做实验。有一点需要说明的是，这枚印章放不进常见的量筒或量杯。

1. 考古工作者从一批出土文物中发现了一枚大约如火柴盒大小的印章(但不像火柴盒那么规则，四周和上端都有浮雕)。按常理，印章多为石头的，而这枚印章清洗后从色泽上看像是金属的。为搞清楚它究竟是什么材料的，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常见的实验器材或常见的生活用品做实验。有一点需要说明的是，这枚印章放不进常见的量筒或量杯。

(1) 你需要什么资料以备实验时参考？

(2) 实验室只有常见的量筒，你是否选用它？

(3) 写出主要实验步骤(包括器材、操作、实验数据处理以及得出结论等)。

【考点】

设计实验测密度;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小科按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。

(1) 取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能漂浮在液体中。这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大（填“越长”、“越短”或“不变”）。

(2) 小科根据图甲在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm³ ，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.9、1.0、1.1的刻度线，则标示正确的图是。

(3) 将吸管放到水中的情境如丙图（a）所示，测得浸入的长度为H（b）所示，浸入的长度为h。用ρ_液、ρ_水分别表示液体和水的密度，则h和ρ_液、ρ_水， H的关系式是h＝。

实验探究题困难

2. 测量密度的“另类”方法很多。科学实验课上，老师要求同学们利用浮力知识设计实验方案，测量一种橡皮泥的密度。

(1) 小可同学利用一只叠筒和水就完成了测量。他的实验步骤如下。请写出空缺的操作并计算橡皮泥的密度。

①在量筒中倒入适量的水，记录此时示数为50.0mL；

②。记录此时示数为55.4mL；

③再将橡皮泥捏成实心块状，放入水中使其浸没沉底，记录此时示数为55.0mL；

④计算橡皮泥的密度：ρ_橡皮泥=kg/m³.

(2) 小怡同学发现这种橡皮泥虽能沉到水底，但从水里取出时感觉很轻，估计它的密度比水大不了多少。千是，她利用一支密度计、一只大烧杯、一根玻璃棒、食盐和水，也完成了测量。她的实验步骤如下，请写出空缺的操作。

①将橡皮泥放入大烧杯中，加入足量的水使其浸没；

②慢慢向水中加入食盐并用玻璃棒搅拌，直至：

③，即为橡皮泥的密度。

实验探究题普通