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1. 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:
(1)
A指的是
多样性;B指的是
多样性; C指的
多样性.
(2)
可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由
多样性造成的.
(3)
走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指
多样性.
【考点】
生物多样性的内涵;
【答案】
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读图理解题
普通
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1. 下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A.
生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B.
生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值
C.
栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
D.
就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是建立自然保护区
单选题
普通
2. “杂交水稻之父”袁隆平院士领衔的团队培育出高产杂交水稻,为解决全球粮食问题作出巨大贡献。下列有关叙述错误的是( )
A.
由野生水稻培育高产杂交水稻的过程属于人工选择
B.
杂交水稻新品种的培育,利用了水稻遗传的多样性
C.
高产杂交水稻新品种的变异,属于不可遗传的变异
D.
杂交水稻产生的生殖细胞染色体数是体细胞的一半
单选题
普通
3. 2022年4月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了( )
A.
生物种类的多样性
B.
基因的多样性
C.
生态系统的多样性
D.
生物数量的多样性
单选题
普通