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1.
将下图中有关植物体的结构层次填写完整.
【考点】
植物体的结构层次;
【答案】
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1. 如图是由细胞到植物体的结构层次示意图,据图回答
(1)
油菜植株结构和功能的基本单位是
,叶的上、下表面各有一层扁平的细胞,这些细胞构成了叶的
组织,叶肉细胞内与植物进行光合作用有关的结构是
.
(2)
写出图中所示植物体的结构层次
.
(3)
与植物体的结构层次相比,人体的结构层次多了
.
(4)
叶肉细胞能制造并贮藏有机养料,形成
组织.
(5)
油菜的植株由营养器官
、
、
和生殖器官
、
、
组成.
读图理解题
普通
2. “烟台苹果莱阳梨,不如潍坊的萝卜皮”。 潍县萝卜皮色深绿,肉质翠绿,香辣脆甜,多汁味美,具有浓郁独特的地方风味和鲜明的地域特点,是享誉国内外的名优地方品种。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)
萝卜植株由小长大的过程与细胞
、生长和
密切相关。
(2)
细胞从图A到图B过程中,高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是
数量先加倍,后平均分配到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)
B→C的过程叫作细胞的
,C所示的四种结构在结构层次上叫作
;图D所示的植物叶在结构层次上叫作
。
(4)
用显微镜观察萝卜植株细胞分裂过程中细胞结构的变化时,若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大了
倍。观察时,微调
,直至物像最清晰。
读图理解题
普通
3. 图是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题。
(1)
细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是
的数量先复制加倍。
(2)
过程[b]的结果是形成了不同的
。
(3)
图丁所示的植物叶片在结构层次上属于
。
(4)
与人体相比,该植物体在结构层次上没有
。
读图理解题
普通
1. 下图是天竺葵叶片及其内部结构示意图。图中包含的植物体结构层次有( )
①细胞 ②组织 ③器官 ④个体
A.
①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④
单选题
容易
2. 红薯是一种重要的粮食作物,我州普遍栽种,其食用部分薯根所属的结构层次是( )
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
植物体
单选题
普通
3. 下列属于生物体的同一个结构层次的是( )
A.
苹果树与圣女果
B.
西瓜的叶与西瓜子
C.
葡萄和葡萄皮
D.
皮肤和血液
单选题
容易
1. 青岛海水稻研究发展中心由青岛市政府、李沧区政府与袁隆平院士、国家杂交水稻工程技术研究中心共建而成。图1表示“海水稻”的结构层次,图2表示从一个受精卵到人体的发育过程。请据图回答问题。
(1)
图一中a过程产生了两个新细胞,请你选出正确步骤并进行排序:______
A.
细胞质分成两份,每一份各含有一个细胞核
B.
在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁
C.
细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞
D.
细胞核由一个分为两个
(2)
图一中b过程的结果是
。
(3)
图一中若C表示“海水稻”的谷粒,则C在结构层次上属于
。
(4)
图二整个人体都是由A
发育而成的。从A到B的过程中,变化最明显的是
。
(5)
图二中从A到E需经过
、
、
三个过程。
(6)
与人体相比,“海水稻”在结构层次上的区别是“海水稻”
。
综合题
普通
2. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图,图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题:
(1)
大豆的结构层次由小到大依次为;细胞→
→
→植物体。大豆的叶肉主要由图甲中的[ ]
组织构成。
(2)
图甲中b表示的生理过程是
,通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有
(填“相同”或“不同”)的遗传物质。c表示的生理过程是
,其结果是形成不同的
。
(3)
图甲中h与图乙中
(填标号)属于同一结构层次。大豆比人体少了
这一结构层次。
综合题
容易
3. 探究点三:器官构成完整的植物体
(1)
为生么说一个叶片就是一个器官?
(2)
构成植物体的那些器官属于营养器官?为什么?
(3)
构成植物体的那些器官属于生殖器官?为什么?
实践探究题
普通
1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比,鸡特有的结构层次是( )
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
单选题
容易
2. 我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述,错误的是( )
A.
细胞是棉花结构和功能的基本单位
B.
棉花植株的花、果实和种子是生殖器官
C.
细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础
D.
棉花的种皮是上皮组织,具有保护作用
单选题
普通
3. “藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.
保护组织
B.
营养组织
C.
分生组织
D.
输导组织
单选题
普通