某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲、乙、丙三位同学记录了自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．学生学生体重（牛）楼梯的高度（米）登楼做的功（焦耳）所用时间（秒）甲5003　5乙500315007.5丙6006　12

1. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快．甲、乙、丙三位同学记录了自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．

学生	学生体重（牛）	楼梯的高度（米）	登楼做的功（焦耳）	所用时间（秒）
甲	500	3		5
乙	500	3	1500	7.5
丙	600	6		12

(1) 完成表格第四列两个数据的填写

(2) 分析比较以上实验数据，可以得出甲、乙两同学相比，做功较快的是．判断的理由是

(3) 分析比较以上实验数据，若要比较乙、丙两位同学做功的快慢，则要比较来确定哪位同学做功快，由此就引入了这一物理量．

【考点】

功率大小的比较;

【答案】

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综合题普通

1. 小明和小华课后利用所学物理知识来比较上楼时的功率大小。

需要的器材除了磅秤、皮尺之外还有；

(2) 请你帮他们把设计的实验表格补全．

物理量	质量/Kg
小明
小华

(3) 由测得的物理量计算爬楼功率的符号表达式为：。

综合题普通

2. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙、丙三位同学记录了自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。

学生	学生体重（牛）	楼梯的高度（米）	登楼做的功（焦耳）	所用时间（秒）
甲	500	3		5
乙	500	3	1500	7.5
丙	600	6		12

(1) 完成表格第四列两个数据的填写

学生	学生体重（牛）	楼梯的高度（米）	登楼做的功（焦耳）	所用时间（秒）
甲	500	3		5
乙	500	3	1500	7.5
丙	600	6		12

(2) 分析比较以上实验数据，可以得出甲、乙两同学相比，做功较快的是，判断的理由是　。

(3) 分析比较以上实验数据，若要比较乙、丙两位同学做功的快慢，则要比较　　来确定哪位同学做功快，由此就引入了　　这一物理量。

综合题普通

3. 为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示：

实验序号	铁块的重力G（牛）	升高的高度h（米）	功（焦）	时间t（秒）
1	5	1	5	2
2	2.5	2	5	4
3	4	3	12	3
4	5	2	10	4

(1) 比较实验序号2、4可得出的结论：

(2) 比较实验序号可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快．

(3) 如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是，为此物理学中引入了一个物理量叫，它能比较物体做功快慢．

综合题普通