某校七年级（1）班开展了以“共奏和谐乐章，建设美好集体”为主题的班会课

【环节一：化解冲突，我与集体共成长】

为丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现力，学校组织了合唱比赛。班委们在组织合唱排练时遇到了一些困难。以下是班主任与班委的对话：

【环节二：凝心聚力，美好集体有我在】

为了在学校组织的体育运动会上取得佳绩，班长组织同学们分小组自主商讨，合理分工（1）班体育运动会分工安排表（如表所示）。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更加美好的班集体，某校开展“‘鲲鹏’班级我推荐，推动美好集体创建”主题活动。

“鲲鹏”班级推选方案：

“鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。“鲲鹏”为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我校开展了“鲲鹏”班级推选活动，推选标准如下：

①

②

③

…………

在过去的一学期里，七年级(1)班被学校评为“鲲鹏”班。同学们纷纷分享了自己在这一学期的收获与成长：

我是班级里的“运动健将”，小学时我们班级因为我的运动特长，运动会加了不少分。这学期运动会即将开始，班长请我给即将参赛的同学教授运动技巧和组织他们赛前训练，我放弃了自己的训练时间，欣然接受这一安排！

我是班级的“信息科长”。电教平台的开机、关机、清理白板等都是我一手搞定的。上学期，我们班的电教平台使用一直很正常，从未出现过问题。这是因为我经常牺牲课间休息时间维护电教平台。我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学。