如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：

1. 如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：

(1) 其所用电源为电，由图可知A端为极。

(2) 当A端相连按的试管中得到的气体是，检验的方法是。

(3) 若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为。

(4) 在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积(cm³)	6	12	20	29	39	49	59	69	79	89
阳极生成气体体积(cm³)	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积在第分钟，生成氢气与氧气的体积比为2：1，负极与正极产生气体的体积之比大于2：l，可能的原因是。

(5) 如图为水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（写出三条）。

①；

②；

③；

【考点】

电解水实验;

【答案】

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实验探究题普通

化学小组用如图实验装置（气密性良好）探究影响电解水反应快慢的因素。

【进行实验】20℃时，在不同条件下进行实验，数据记录如下：

组别	实验	液体种类	电压/V	时间/min	V氢气/mL	V氧气/mL
Ⅰ	①	200mL蒸馏水	2	45	0	0
	②	200mL蒸馏水	10	45	极少	极少
	③	200mL蒸馏水	16	45	5	2.5
Ⅱ	④	200mL蒸馏水 $\text{[math]}$ 滴浓硫酸	16	88	10	4.9
	⑤	200mL蒸馏水 $\text{[math]}$ 滴浓硫酸	16	68	10	4.9
	⑥	200mL蒸馏水 $\text{[math]}$ 滴浓硫酸	16	52	10	4.9
Ⅲ	⑦	200mL蒸馏水 $\text{[math]}$ 氢氧化钠	10	3.0	10	4.9
	⑧	200mL蒸馏水 $\text{[math]}$ 氢氧化钠	x	2.6	10	4.9
	⑨	200mL蒸馏水 $\text{[math]}$ 氢氧化钠	10	2.0	10	5.0

【解释与结论】

（1）电解水的符号表达式为。

（2）与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是。

（3）Ⅲ组实验⑧中的 $\text{[math]}$ 。

（4）对比实验②⑦，可得出的结论是。

（5）Ⅱ组实验的目的是。

（6）通过本实验得出，影响电解水反应快慢的因素有。

【实验拓展】

（7）表中部分数据氢气与氧气的体积比略大于2∶1，从物质性质角度分析可能的原因是。

（8）实验测得V（氢气）∶V（氧气）=1∶2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有（填序号）。

a．水的相对分子质量

b．氢气、氧气的密度

c．氢原子、氧原子的质量

实验探究题困难

2. 电解水实验如图所示，请回答下列问题

(1) 水中加入硫酸钠的目的是。

(2) 一段时间后正、负极产生气体的体积比约为。

(3) 通过该实验获得的结论是。

实验探究题普通

3. 如图所示是实验室电解水的实验装置图，回答下列问题。

(1) A、B为电源的正、负两极，通电一段时间后，出现的实验现象有①，通过现象判断B为电源的②(填“正”或“负”)极。

(2) 电解水时，需要在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，其目的是；打开Ⅰ玻璃管上的活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是；

(3) 电解水的符号表达式为；

实验探究题普通