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1. 空气和水、石头一样，都能占据空间。
A.
正确
B.
错误
【考点】
空气能占据空间;
【答案】
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判断题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 一个敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 空气不仅真实存在，而且还占据一定的空间。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 空气占据空间大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 空气占据空间的大小是可以变化的。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 水能挤走杯内的空气，空气也能挤走杯内的水。 （ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 如右图，小强利用空气将水从瓶中挤出。他采用的方法是（ ）
A.
从①号吸管向瓶中吹气
B.
从②号吸管向瓶中吹气
C.
从①号或②号吸管向瓶中吹气都可以
单选题
普通
2. 像粉笔、水一样，空气也占据一定的
。
填空题
容易
3. (如图)小科把杯底紧塞纸团的杯子竖直向下倒扣在水中，然后竖直拿出杯子，他发现纸团没有湿。这说明 ( )。
A.
杯子里没有空气
B.
杯子里有空气
C.
空气占据杯子内部空间
单选题
容易
1. 小科周末在家研究空气，他找来一个塑料瓶，将气球塞进瓶口，气球皮反扣在瓶口，如图所示。
(1)
这时瓶子里
(选填“有”或“没有”)空气。
(2)
他用力吹气球，如图所示，会发现
(选填“不能吹大”或“只能吹大一点点”)，产生这一现象的原因是瓶子里的空气要
，并且大小
(选填“能”或“不能”)改变。
实验探究题
普通
2. 小科想要研究空气有哪些特点，于是他做了以下几个实验：
做“纸团遇水是否会变湿”的实验时，遇到了下面这些问题，请帮助他一起解决吧！
(1)
在装水的水槽里撒一些
(选填“泡沫颗粒”或“回形针”)，可以更方便观察水位的变化。
(2)
小科应该将杯子
(选填“倾斜”或“竖直”)倒扣放入水中，杯子里的纸团不会变湿。
(3)
在杯底扎一个小孔，将乒乓球放入底部有小孔的杯子里，倒扣入水中，再用打气筒往小孔中打入一些空气，请在图中画出杯子内乒乓球的位置。
(4)
将气球套在有活塞的玻璃杯内吹气.如图所示实验装置：
塞上活塞，用力吹气球，气球
(填“能”或“不能”)吹大。
拔下活塞，用力吹气球，气球
(填“能”或“不能”)吹大。
(5)
通过上面两个实验，可以证明 ( )。
A.
空气有质量
B.
空气会占据空间
C.
空气比绿豆重
实验探究题
普通
3. 小科还做了“风的成因”模拟实验装置。如图所示，A、B两处均为圆孔，把一支点燃的蜡烛放在实验箱内，将点燃的蚊香放在实验箱的左侧靠近B处。
(1)
请在图中用箭头画出蚊香烟雾的流动方向。
(2)
实验中，我们发现A孔处空气温度
，B孔处空气温度
。
(3)
实验箱中的蜡烛未点燃时，蚊香的烟雾将怎么流动 （ ）
A.
会向实验箱内流动
B.
会向上流动
C.
会向下流动
(4)
拿一架小风车靠近A孔，若蜡烛燃烧得更旺一些，则小风车的转动会 （ ）。
A.
更快
B.
更慢
C.
不变
(5)
大自然中风的形成是由于太阳照射下，有的地方温度高，有的地方温度低，温度高的地方热空气会
，周围的冷空气流过来补充，空气流动形成了
。
实验探究题
普通
