为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。

1.

为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。

【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。

【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。

(1) 为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。

调查主题	“五水共治”，我们在行动
调查方法
思考与建议	反映的现状（根据活动一）
	我们的建议（根据活动二相应举措）	建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。
		建议二：

【考点】

我国环境问题; 我国资源问题; 如何开展社会调查;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

材料分析题普通

1. 2023年世界地球日，央视《新闻调查》点赞温州市红树林引种工作。我市为什么能成功引种红树林？种植红树林的意义何在？请你参与调查研究，完成项目成果。

(1) 温州为什么能大面积引种红树林？从地理位置的角度予以解释。

(2) 结合材料，分析温州种植红树林的重要意义。

材料分析题普通

2. 创建美好家园是自古以来人们的共同追求。阅读材料，回答问题。

材料一秦连相坐之法，弃灰（垃圾）于道者黥。（黥，是在人脸上刺字并涂墨之刑）

——《汉书·五行志》

材料二其穿垣出秽污者，杖六十；出水者，勿论。主司不禁，与同罪。疏议曰：具有穿穴垣墙，以出秽污之物于街巷，杖六十。直出水者，无罪，主司不禁，与同罪。谓‘侵巷街’以下，主司合并禁约，不禁者与犯人同坐。（对于随便倾倒垃圾者，处以刑罚；管理部门不履行职责，与之同罪。）

——《唐律疏议》

材料三新中国成立以来环保大事记

(1) 上述三则材料共同说明了什么问题？为什么我国政府非常重视这一问题？

(2) 材料一、二中古代政府的做法，对于我国现阶段治理这一问题有什么启示？

(3) 1973年召开的第一次全国环境保护会议是新中国环保事业起步的标志性事件，结合所学知识，分析此前新中国的环保事业未曾起步发展的原因。

(4) 材料三表明我国目前正在实施哪一发展战略？为了助力这一发展战略，实现建设美丽中国的目标，我们中学生能做些什么？

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一：垃圾是放错地方的资源。回收可利用的垃圾，实施循环经济是许多国家的共同选择。目前宁波市将生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，并设置对应的蓝色、绿色、红色、黑色垃圾桶。

材料二：阅读“全国生活垃圾清运量”和“2017年全国城市生活垃圾处理情况”图表。

材料三：某班举行“垃圾分类·谁的责任”主题班会，小宁和小雨发表了自己的观点。

(1) 请把下列生活垃圾分类。

①玻璃②果皮③餐中纸④剩菜

⑤废灯管⑥旧报纸⑦过期药品⑧矿泉水瓶

(2) 请分别指出我国生活垃圾产生的趋势及处理的主要方法。并结合上述两则材料和所学知识，分析我国实施垃圾分类的必要性。

(3) 假如你是班级一员，请你发表自己的观点，并说明理由。

材料分析题普通