某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．（1）写出图中标号a仪器的主要用途．（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用（填写字母代号），组装好仪器后，应先，再添加药品．（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是，气体通过H时应从（填“b”或“c”）端进入．

①写出仪器名称：I.；II.。

②比较 A、B 装置，B 装置的优点。

③实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，可选用的发生装置是。用 E 装置收集满氢气后，在（选填“水下”或“水上”）用玻璃片盖住集气瓶口。若用 F 装置收集氢气，气体应从（选填 “a”或“b”）处通入。

填空题普通

①甲同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳，应选用的仪器组合是（填写序号），制得气体中混入的杂质是（水蒸气除外）。若要检验该杂质，可将混合气体通入溶液中。
②利用上述甲组装的装置还可实验室制取氧气，在此制氧气反应中固体物质所起的作用是。
③若补充一种仪器（填写仪器名称），还可以组装成另一套实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为。当用排水法收集气体完毕时，应进行的操作是，拆除装置，整理仪器。

填空题普通

3.

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法．请根据图回答问题：

（1）仪器①的名称是，利用A装置可制取的气体有H₂、O₂和．

（2）B装置在化学实验中有广泛的用途．

①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从口进入（填“a”或“b”）．

②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入，气体应从口进入（填“a”或“b”）．

填空题普通

1. 下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是（）

单选题普通

2. 能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是（）

单选题容易

3. 通过对下列实验装置、仪器或器材的各种组装，仍然不能实现制取指定气体的是（）

A. 用锌粒和稀硫酸制取氢气 B. 用加热高锰酸钾制取氧气 C. 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 D. 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳

单选题普通

1. 如图装置适当组合可用于O₂、H₂、CO₂等气体的制备和收集．

(1) 仪器①的名称是，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式．

(2) B装置正放桌面，用于收集A生成的O₂ ，则a接（选填“b“或“c“）；若B装满水，用于收集A生成的H₂ ，则a接（选填“b“或“c“）．

(3) 如果要制取和收集干燥的CO₂ ，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是．

综合题普通

2. 根据下列实验装置图，回答有关问题，

(1) 图中标有①的仪器名称是．

(2) 实验室制取氢气应选择的发生装置为（填字母），若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是（填字母）．为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是

(3) 实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为．若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是．

(4) 人教版高中教材《化学1》显示，过氧化钠（Na₂O₂）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂ ．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．浓硫酸的作用是．观察图乙中的现象是，说明有氧气产生．由资料和实验可得出的结论是．

实验探究题普通

3.

如图是实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置图，请根据要求，回答下列问题：

(1) 实验室里，要用氯酸钾（KClO₃）与二氧化锰混合加热，制备并收集一瓶干燥的氧气．

①所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）．

②发生反应的化学方程式为．

③该反应中，二氧化锰使，反应结束后，欲从固体剩余物中提纯二氧化锰，通常的操作过程是．

(2) 用锌和稀硫酸反应制取氢气并进行氢气还原氧化铜的实验，若仪器C的大玻璃管观察到黑色粉末未变成红色，请写出该反应的化学方程式：．

实验探究题普通