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1.

小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．

(1) 本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是  V．
(2) 在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器　 　端（选填“A”或“B”） 
(3) 闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：UAC=UDE=0，UAD=UCE≠O，则电路中故障是 ．
(4) 排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是　 　 （选填“C→D”或“D→C”）．
(5) 实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是　 　V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器　 　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
(6) 当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是　 　 A，小灯泡的功率是　 　 W．
【考点】
电功率的测量; 探究用电器的电功率实验;
【答案】

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实验探究题 容易
能力提升
真题演练
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1. “测量小灯泡额定功率”的实验，老师准备了如下器材：电源电压恒为3V、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡电阻约为10Ω、滑动变阻器、导线若干，小明连接了如图甲所示的电路：

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；

（2）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应把滑动变阻器的滑片P向（选填“左”“右”）移动；

（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图像，根据图像信息可计算出小灯泡的额定功率是W，灯泡正常工作的电阻是Ω；观察如图所示的I-U图像不是直线的原因是；

（4）同组的小鹏同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率，于是他设计了如图所示的四个电路图，图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0 ， 且U>U0 ， 其中定值电阻的阻值为R，在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是。（填选项）

A、       B、       C、      D、
实验探究题 困难
2. 小强同学要测量额定电压为、小灯泡的功率：

(1) 连接的不完整实物电路如图甲请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。
(2) 检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是。
(3) 排除故障后，移动滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向选填“”或“”端移动，使电压表的示数为。
(4) 移动滑片 ， 记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是观察图丙所示的图象不是直线的原因是。
(5) 整理器材时发现滑动变阻器的部分比部分热，原因是。
实验探究题 普通
3. 小明利用图中所示的电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。

   

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整。要求：导线不得交叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流变大。

（2）连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不会发光，两电表示数均无变化。产生这一故障的原因可能是：。

（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为A，小灯泡的额定功率为W。

（4）继续移动滑动变阻器的滑片，记下了多组电压值和电流值，如图丙所示的图像。根据图像可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是。

（5）利用图丁所示电路，测出额定电压为U额的小灯泡的额定功率（定值电阻R0阻值已知，电源电压未知）。

①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 调节滑动变阻器R的滑片，使电压表的示数为U额；

②保持滑动变阻器的滑片不动，（填写各开关断开或闭合），读出电压表的示数为U1；

③则小灯泡的额定功率P额=（用U额、U1、R0表示）。
实验探究题 普通