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1. 探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关?

【猜想与假设】

(1) 猜想一：可能与篮球的材质有关；

猜想二：可能与篮球的、有关。
(2) 【制定计划与设计实验】

在探究猜想时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。

方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度； 

方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度。

方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度。 

【评估与交流】按照方案一探究，其不足之处是；
(3) 按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为。
(4) 按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越。
(5) 【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越。
【考点】
探究影响物体势能大小的因素;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示，已知木块A、B、C的质量关系为mA=mC<mB ， 木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示。

(1) 实验时，是通过观察来比较木块的重力势能大小。
(2) 比较木块A和B对木桩撞击的情形，可得出结论：当相同时，越大，物体的重力势能越大。
(3) 比较木块B和C对木桩撞击的情形，（选填“能”或“不能”）得出物体的重力势能与高度有关的初步结论，理由是。
实验探究题 普通
2. 如图甲，小明和小华在观看奥运会射箭时，发现运动员弓拉得越弯，箭射得越远.他们思考：弹簧和弓相似，弹簧形变时弹性势能与哪些因素有关？经讨论后，小明和同学们提出了以下几种猜想：

猜想1：与弹簧的材料有关；

猜想2：与弹簧的弹性形变的程度有关；

(1) 为了验证“猜想1”是否正确，小明利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小球、一个木块，在同一水平面上进行了如图乙所示的实验.将同一小球分别挤压弹簧A和B，将弹簧A和B压缩（选填“相同”或“不同”）的长度，松手后，小球被弹开推动同一位置的木块，通过比较来比较弹簧A和B的弹性势能大小；

①小球被弹簧弹开过程中，将弹性势能转化为能，根据图乙中的实验现象，可以说明猜想1是（选填“正确”或“错误”）的；

②假若水平面光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
(2) 小华设计了一个实验方案来验证“猜想2”：

实验步骤：

a.将小球置于弹簧A右端，让小球挤压弹簧，放手后小球弹出，与木块相碰，木块移动的距离为s1；

b.让小球再次挤压弹簧A，增大压缩程度，放手后，木块移动的距离为s2；

c.换弹簧B重复上述a、b两个步骤。

①实验结果发现s1<s2 ， 说明；

②换用弹簧B再次实验的目的是。
实验探究题 普通
3. 为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明用小方桌、沙箱及A、B、C三个质量不同的重物进行了如图所示甲、乙、丙三次实验。将A、B、C三个重物分别从距离轻放在细砂上的小方桌桌面上方一定高度处由静止释放，重物砸到小方桌上，使桌腿进入细砂中，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度。已知A、B、C三个重物质量分别为、、 ， 且；A、B、C三个重物释放时距小方桌桌面的距离分别为、、 ， 且；刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度分别为 ， 且。物体下落的距离远大于物体的厚度和桌腿陷入细砂中的深度。

(1) 对比甲、乙两次实验可知重力势能与有关；
(2) 设甲实验中物体A释放前的重力势能为 ， 丙实验中物体C释放前的重力势能为 ， 则（选填“>”“<”“=”或“无法判断”）。
实验探究题 普通