下列句子中画线的词语理解错误的一项是（）。

1. 下列句子中画线的词语理解错误的一项是（）。

A. 中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。(引起事故；闹事。） B. 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。(向左右两边看） C. 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(振作）

【考点】

词义;

【答案】

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单选题普通

1. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A. “中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。 B. 这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。 C. 他睁大眼睛又追问了一句，你再说一遍，为什么而读书。 D. 少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”

单选题普通

2. 下列对课文理解有误的一项是（）

A. “为中华之崛起而读书”的意思是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。 B. 课文写了“洋人欺负中国女人，周恩来明白'中华不振’的含义”周恩来立下'为中华之崛起而读书'的远大志向”两件事。 C. 随着事情的发展，周恩来情感的变化：疑惑、气愤、立志。 D. 谈论读书的目的时，作者运用了对比的手法，让读者更能体会到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

单选题普通

3. em>．下列词语中，加点词解释有误的一项是（）

A. 光耀门楣（门第） B. 左顾右盼（看） C. 疑惑不解（解除） D. 中华不振（奋起，兴起）

单选题普通