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1. 海洋为我们提供了鲜美的海产品,如对虾、带鱼、扇贝等,它们分别属于( )
A.
节肢动物、鱼类、腔肠动物
B.
节肢动物、鱼类、软体动物
C.
鱼类、软体动物、节肢动物
D.
腔肠动物、鱼类、软体动物
【考点】
软体动物及其与人类的关系; 节肢动物及其与人类的关系; 鱼的特征及其与人类的关系;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. “一夜海潮【:学案】【:学案】河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的部位主要是( )
A.
尾鳍
B.
背鳍
C.
胸鳍
D.
臀鳍
单选题
容易
2. “一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的部位主要是( )
A.
尾鳍
B.
背鳍
C.
胸鳍
D.
臀鳍
单选题
容易
3. 长喙天蛾常被误认为蜂鸟,长喙天蛾的主要特征是( )
A.
体表被覆羽毛
B.
体温恒定
C.
身体分节
D.
具有坚硬的卵壳
单选题
容易
1. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的( )
A.
内骨骼
B.
外骨骼
C.
表皮
D.
皮肤
单选题
普通
2. 蜈蚣属于节肢动物而非环节动物,判断依据是( )
A.
两侧对称
B.
身体分节
C.
有外骨骼
D.
有口有肛门
单选题
普通
3. 下列词语中提到的动物
不属于
节肢动物的是( )
A.
金蝉脱壳
B.
庄周梦蝶
C.
乌贼喷墨
D.
虾兵蟹将
单选题
普通
1. 河蚌、蚯蚓、蜗牛等动物都有柔软的身体,所以它们都是软体动物____(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 蝗虫的外骨骼使其能够更好地适应陆地生活。____(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 小龙虾(如图)是苏州人美食的新宠。下列有关小龙虾的叙述正确的有( )
A.
分类学上属于节肢动物门
B.
在水中用鳃呼吸、鳍游泳
C.
体表有外骨骼起保护作用
D.
生殖方式是胎生、哺乳
双选题
容易
1. 呼吸是动物重要的生理特征,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何进行呼吸的,对几种动物进行了实验探究,请分析并回答下列问题:
(1)
图甲为缢蛏,其利用[①]
进行呼吸。
(2)
取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,试管①中蝗虫的头浸没在水中,试管②中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图乙所示)。一段时间后,试管②中的蝗虫先死亡,原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户——
位于胸腹部。
(3)
同学们为了研究鱼的呼吸,利用BTB指示剂(该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色)进行了实验,在图丙A点处滴加BTB,一段时间后,从B点流出的水呈现黄色,原因是水流经鳃丝进行气体交换后,其中溶解的
的含量增加。由此可知鱼是用
呼吸。
(4)
图丁是鸟呼吸的结构模型,图中的小气球模拟
;鸟每次呼吸一次,在
里进行两次气体交换。
实验探究题
普通
2. 海缸又叫海洋水族箱,即人工打造的微型海洋生态系统。其中含有各种藻类、海葵、珊瑚、螺、虾、鱼、微生物等,呈现出一派绚丽多彩的海底世界。如图是小华同学在家中制作的海缸及部分代表性动物。
(1)
海缸中的海葵和纽扣珊瑚身体呈
对称,食物经消化形成的残渣将由
排出。
(2)
食藻螺和清洁虾都可以清理海缸中的藻类,其中食藻螺身体外面的坚硬贝壳由
分泌的物质形成。清洁虾属于节肢动物,其身体表面有
,起到保护作用。
(3)
图中属于脊椎动物的是
,其身体呈
型,可以减少游泳时的阻力。
(4)
在自制海缸的过程中,需注意各种生物的数量及比例,这有利于维持海缸的
。
综合题
普通
3. 据悉,我国已发现外来入侵物种超660种。下图为5种不同的外来入侵生物。请回答问题:
(1)
生物在适应环境的过程中,进化出了不同的身体结构。红火蚁和克氏原螯虾形态不同,但体表的
不能随身体的长大而长大,有
现象。
(2)
非洲大蜗牛的体表的壳为螺旋形,具有保护的作用,依靠大而扁平的
爬行。
(3)
鳄雀鳝和大鳄龟都在水中生活。 鳄雀鳝终生用
呼吸,通过尾部和躯干部的摆动和
的协调作用游泳。大鳄龟趾间有蹼,利于游泳爬行;在繁殖季节,雌龟会爬上岸边,选择适合的地方产卵,其卵具有坚韧的
,能够防止水分散失,适于在陆地上孵化。
综合题
普通