2019年5月,省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责,他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字,并画“高山”配图(见下面板报)。可高山画出来后,总感觉山势的高大显示不出求。大家先是犯愁,后是争论不休,始终拿不出好的主意来。
根据上述材料,回答下列问题:
那么,小何同学此举值得你学习的两点是什么?
李老师:手把手教学生缝沙包,从裁剪布料、针线缝合,到最后填充沙子、封口,每一环节渐次进行,学生们掌握很快。
张老师:先引导学生思考如何在制作时融合力学、内装材料等知识来保证沙包投掷的距离和力度,并鼓励同学们敢于创新。制作完成后,又要求同学们在试玩时检沙包投椰的最远距离、打到人疼不…..
你更喜欢哪位老师的教学方式?请说说理由。
假如你是学生会主席,你准备如何来组织?