今天的活动，我重温了“六尺巷”的故事，受益匪浅，①仿佛给自己又上了一堂“礼让乃中华美德”。礼让，不仅是美德，更是人际关系的调节器。俗话说得好，“远亲不如近邻”。邻里之间要和睦相处，不能“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，退一步海阔天空。②生活中我们需要不断修身养性，增加与人和谐相处的能力。做

好人，行善事，“福虽未至，祸已远离”，“塞翁失马，焉知非福”，遇事更要效仿张英。

第①句成分残缺，修改：第②句搭配不当，应将“”修改为“”

“双减”政策能否为学生减轻负担，是其得到家长支持的关键。

修改：

打开七年级上册语文课本，在老师的____下，我们踏上____的朗读之旅。朗读《春》，我们感受到山的lǎng rùn和小鸟____地卖弄清脆的喉咙；朗读《济南的冬天》，我们感受到zhù xù绿色的水藻和澄清的河水；朗读《雨的四季》，我们感受到热烈cūguǎng的夏雨和温和的冬雨。

通过诵读经典课文，使我们充分领悟了自然风光之美。

     男子100米决赛即将开始，去年男子100米冠军获得者周明得到了全校师生的高度关注的目光。此刻的他正在4号赛道起跑点做着准备，只见他双手抵在起跑线上，双眼紧盯地面，如一匹蓄势待发的野马。赛场上安静极了，同学、老师和几个学校的领导都屏息敛声、翘首而望。

     裁判一声令下，他迅速起身，黝黑的手臂快速摆动，他的背上似乎有一双红色的翅膀，带着他在天空翱翔。很快到了.比赛的后半段，5号跑道的选手一步步逼近了他，近了，近了，5号跑道的选手竟然超过了他，他能否卫冕取决于最后10米的冲刺情况。突然，他爆发出了前所未有的力量，还没等观众反应过来，他已经冲过了终点线。 “周明，11.23 秒！校运会新纪录！”通过解说员激情的解说，使在场所有的观众沸腾了。他们的欢呼声  甲____(A. 振耳欲聋 B. 振聋发聩)。周明连续两次刷新了学校纪录，他的姓名将镌刻在学校的史册上。

    赛后，周明在接受记者采访时说：“我要特别感谢我的教练，他为了提高我的成绩  乙____ (A. 处心积虑 B. 殚精竭虑)。”