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1. 中学生正处于心理发展的“闭锁期”，是非观念评价和判断等方面能力有限，往往误交朋友或者为友情所困，从而影响学习和生活。

为了进一步帮助学生正确交友，友谊中学决定举办交友座谈会，请你参与进来，完成下列任务：

(1) 请你为本次座谈会设计一下座谈程序及目的。
(2) 参加本次座谈会后，相信你会有很多感想，请写出来。
【考点】
友谊的力量; 友谊的特质;
【答案】

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1. 品读诤友

“诤友，是春天里的花朵，芳香怡人；是夏天里的树木，苍翠挺拔；是秋天里的落叶，默默奉献；是冬天里的雪花，纯净洁白……”

(1)     请你仿写：结合你的理解，请仿写“诤友，是……”。
(2) 争做诤友：结合实际，谈谈你打算怎样做一名诤友。
材料分析题 普通
2. 抽签分成两人一组，先是一人用布带和毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过障碍物；然后，两人对调，再走一段；最后，两人都蒙上眼睛，互相搀扶着走过障碍物。在此过程中，将相互搀扶的一组同学强行分开，让他们独自摸索。

(1) 蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有些什么感受？
(2) 当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？
(3) 想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？
材料分析题 普通