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1. 有两张完全重合的矩形纸片,将其中一张绕点A顺时针旋转90
o
后得到矩形AMEF(如图1),连接BD,MF,若BD=16cm,∠ADB=30
o
.
(1)
试探究线段BD 与线段MF的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)
把△BCD 与△MEF 剪去,将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB
1
D
1
, 边AD
1
交FM 于点K(如图2),设旋转角为β(0
o
<β<90
o
),当△AFK 为等腰三角形时,求β的度数;
(3)
若将△AFM沿AB方向平移得到△A
2
F
2
M
2
(如图3),F
2
M
2
与AD交于点P,A
2
M
2
与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离.
【考点】
等腰三角形的性质; 矩形的性质; 平移的性质; 相似三角形的判定与性质; 旋转的性质;
【答案】
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综合题
困难
能力提升
换一批
1. 将一根长为
的铁丝,剪掉一部分后,剩下部分围成一个等腰三角形(接头部分忽略不计),这个等腰三角形的底为
, 腰为
.
(1)
求剪掉部分的铁丝长度.
(2)
若围成的等腰三角形的周长为
, 求铁丝的长度.
综合题
普通
2. 如图,矩形
ABCD
, 过点
B
作
BE
∥
AC
交
DC
的延长线于点
E
. 过点
D
作
DH
⊥
BE
于
H
,
G
为
AC
中点,连接
GH
.
(1)
求证:
BE
=
AC
.
(2)
判断
GH
与
BE
的数量关系并证明.
综合题
普通
3. 数学课上,张老师举了下面的例题:
例1 等腰三角形
中,
,求
的度数.(答案:
)
例2 等腰三角形
中,
,求
的度数.(答案:
或
或
)
张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:
变式 等腰三角形
中,
,求
的度数.
(1)
请你解答以上的变式题.
(2)
解(1)后,小敏发现,
的度数不同,得到
的度数的个数也可能不同.如果在等腰三角形
中,设
,当
有三个不同的度数时,请你探索
的取值范围.
综合题
普通