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1. 东营某学校寒假期间开展研学旅行,甲组前往澳大利亚,乙组去加拿大。结合两组研学情况和下图所提供的信息,完成下列各题。
(1)
出发前,甲组带队老师提醒同学们要准备夏季衣服,而乙组老师提醒大家要带更保暖的衣服。为什么?请任选一组解释原因。
(2)
甲组同学乘飞机抵达澳大利亚,在其首都(城市)
机场降落。研学期间参观当地牧场,发现规模很大,但从事生产的人很少,生产效率很高。其原因是
。
(3)
乙组同学从温哥华乘坐火车到多伦多,东西跨越4300多千米。结合图示信息,分析加拿大铁路分布特点并说明原因。
(4)
下面是两组同学分别从当地拍摄的动物图片,你认为属于澳大利亚特有的动物是(双选)。
A.
B.
C.
D.
(5)
回国后,同学们交流两国信息时,发现两国有许多共同点。如:经济都以
业为支柱,居民大都信仰
教。
【考点】
美洲概况; 北美洲的自然环境(地形地势、气候、河流); 澳大利亚自然环境; 澳大利亚独特的动植物和自然景观; 澳大利亚的农牧业和工矿业; 澳大利亚的人口和城市;
【答案】
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识图题
普通
能力提升
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1. 归纳某大洲的地形、气候和河流的特点,并分析其相互关系,是学习大洲自然特征的一种方法。下面是某同学按此方法学习北美洲的记录卡,请同步完成学习任务。
(1)
图一中显示北美洲西部为高大的山系,大致是
走向;中部是广阔的
;东部为低缓的山地和高原,因此地势特征是
。
(2)
图二中显示北美洲气候类型复杂多样,分布面积最大的气候类型是
。
(3)
西部的气候类型在太平洋沿岸呈南北狭长分布,分析原因。
(4)
受气候影响,密西西比河的汛期在
季。受地形影响,该河流干流的流向大致是
,该河流水系形状如下图中的
图。
A.
B.
C.
D.
识图题
普通
2. 明确区域自然环境特征,有利于顺应自然并因地制宜发展经济。左图是北美洲地形简图,右图是北美洲气候类型分布简图。读图,完成下列问题。
(1)
位置影响气候,从纬度位置看,北美洲主要位于
(温度带),冬冷夏热,四季分明,以
气候为主。
(2)
地形影响河流,北美洲地形复杂多样,呈南北纵列的三大地形区,其地势特点为
,中部汇集成庞大的
(河流)水系。
(3)
自然条件影响农业,美国是世界上的农业强国,其充分利用自然条件优势,实现了地区生产专业化,在40°N附近的中部平原形成了广阔的玉米带。据图分析这里种植玉米的有利自然条件。
识图题
普通
3. 区域学习重在方法,让我们运用学习亚洲的方法来认识北美洲。读“北美洲地形图”和“北美洲气候类型分布图”,完成下列问题。
①
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,
识图题
普通