1.
(1)
碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
(2)
（评价反思）
（实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
（猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一：硫酸钠
猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三：硫酸钠、硫酸
（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。
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实验方案 |
A |
B |
C |
D |
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实验操作 |
| | | |
| 实验现象 |
| 产生白色沉淀 | 试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7 |
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| 实验结论 | 猜想二错误 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
（得出结论）猜想三正确。
①老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是。
②有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由。
（总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案。
【考点】
酸的化学性质;
盐的化学性质;
溶液的酸碱度测定;
实验探究物质的组成成分以及含量;
化学实验方案设计与评价;
能力提升
图2
图3
图5