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1. 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

(1) 仪器a的名称是。
(2) 实验室用氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是(填字母序号)。若改用下图装置收集氧气，则气体应从端进(填“a”或“b”)。

(3) 实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为；
(4) 将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下猜想：

（作出猜想）A 石灰水已经完全变质  B 气体中有挥发出来的HCl气体

（实验探究）小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡

猜想A不成立

②将生成的气体通入溶液中

产生白色沉淀

气体中有HCl

猜想B成立
(5) （查阅资料）碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

（拓展延伸）如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→（）→（）→C(填字母序号)。
【考点】
气体反应装置的选取; 常用气体的收集方法; 酸碱指示剂的性质及应用; 酸的化学性质; 碱的化学性质; 二氧化碳的实验室制法;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 兴趣小组利用下列装置，围绕氧气的制取和性质展开研究。请回答：
(1) 氧气的制取

①利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选择的发生装置和收集装置为（填序号），该实验还需在试管口添加一团棉花，其作用是。

②除氧气外，利用装置B制备其他气体化学方程式可以为。
(2) 氧气供给呼吸

为了解绿色植物在呼吸过程中是否有气体产生，将处理后的空气通入避光黑暗处的植物。

①装置A的作用是。

②当观察到，则说明绿色植物在呼吸过程中有气体产生。
实验探究题 普通
2. 如图是实验室中常见的气体发生和收集装置。请回答下列问题：

(1) 仪器b的名称是。
(2) 实验室用氯酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式为，应选用的装置组合是（从装置A—F中选，填字母）。若收集完成后，测得氧气纯度明显偏低。原因可能是（填编号）。

①加热前没有进行预热 ②收集前，集气瓶中未注满水

③未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集 ④收集后，集气瓶中仍有少量水
(3) 实验室制取二氧化碳，方程式是。用F装置来收集，气体应从端通入（填导气管编号）。
(4) 实验室常用甲酸（HCOOH）溶液混合催化剂浓硫酸（液体）加热，分解可获得一氧化碳，若用F装置排水法收集CO，则气体应从端通入（填导气管编号），若在排出水的导管口接上（填一种仪器名称），则可测出排出水的体积，从而测得收集到的一氧化碳的体积。
实验探究题 普通
3. 实验室常用的部分实验装置如图所示，请回答下列问题。

图1

(1) 请写出图1中标号仪器的名称：①。
(2) 用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是（填装置字母）；若用装置E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是（填序号）。

①盖上玻璃片            ②正放在实验台上            ③取出集气瓶
(3) 实验室制取CO2的化学方程式为。为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是（填装置字母）；如果用装置F收集CO2 ， 验满的操作是。
(4) 图2是实验室利用FeS2和O2在加热条件下反应制取SO2的装置（夹持装置已省略）。

图2

①装置H可用于收集SO2 ， 说明SO2气体的密度比空气的密度。

②用化学方程式表示装置I中NaOH溶液的作用：。
实验探究题 普通