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1. 要使分式
有意义,则x的取值范围是( )
A.
x>2;
B.
x<2;
C.
;
D.
;
【考点】
分式有无意义的条件;
【答案】
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容易
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1. 已知代数式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 若代数式
有意义,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
.
单选题
容易
3. 若分式
无意义,则实数
的值是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 要使分式
有意义,则x的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 当
时,分式
的值为( )
A.
B.
C.
D.
分式无意义
单选题
普通
3. 使分式
有意义的x的取值范围是( )
A.
x≠1
B.
x≠-1
C.
x<1
D.
x>1
单选题
普通
1. 要使分式
有意义,x的取值应满足的条件是
.
填空题
容易
2. 分式
有意义的条件是
.
填空题
普通
3. 若分式
有意义,则字母x满足的条件是
.
填空题
容易
1. 化简求值
(1)
先化简,再求值:
, 其中
,
);
(2)
化简代数式
, 再从
,
, 1三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值.
计算题
普通
2. 已知不等式组:
(1)
解上述不等式组;
(2)
从(1)的解集中选择一个整数作为关于
的分式方程
的解,求
的值.
解答题
普通
3. 计算:
(1)
;
(2)
化简求值:
, 其中a从
,
, 0,1
计算题
普通
1. 如果分式
有意义,那么x的取值范围是
.
填空题
容易
2. 使得代数式
有意义的
的取值范围是
.
填空题
普通
3. 要使分式
有意义,则
的取值范围是
.
填空题
容易