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1. 为探究某塑料的组成元素，设计了实验Ⅰ和Ⅱ。回答下列问题：
(1) Ⅰ．制取氧气

若用一种暗紫色固体制取O2 ， 发生反应的化学方程式为 ，发生装置应选择上述装置（填标号）。
(2) 欲制取干燥的O2 ， 装置合理的连接顺序为：发生装置→C→（填标号）。连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中 （填“a”或“b”)端相连。
(3) Ⅱ．组成探究

定性检测(已知：无水CuSO4遇水变蓝色）

实验操作

实验现象

结论

连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入O2 ， 一段时间后，点燃J处酒精灯。

装置K中无水CuSO4变①    色

塑料燃烧产物中有H2O

装置L中②

塑料燃烧产物中有CO2

③由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是（填元素符号）。
(4) 定量测定

为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧，共产生了4.4gCO2和1.8gH2O，依据质量守恒定律，可判断该塑料（填“含有”或“不含”)除上述③中结论之外的元素。
【考点】
气体反应装置的选取; 常见气体的检验; 氧气的实验室制法; 氧气的收集方法; 质量守恒定律及其应用;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 请根据图示回答下列问题：

(1) 写出图中标号的仪器名称：①；②。
(2) 已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。反应的化学方程式为。利用此反应可选择发生装置(填序号)来制氧气，选择的依据是。
(3) 若用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是 (填写管口字母)，若只改变所选发生装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是。
(4) 装置 A 和 C 都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A 和 C 相比，具有哪些优点？(只答出一条即可)。
实验探究题 普通
2. 利用实验室制取气体的知识，结合下列实验装置图，回答问题。

(1) 图中标注a的仪器名称为。
(2) 图C实验的目的是；
(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合的方法制取氧气；

①选用的气体发生装置是（填序号）；

②在D—H装置中，不能用于收集氧气的装置有（填序号）；

③排水法收集氧气时，因操作不正确导致收集到的氧气不纯，可能的不正确操作是；

④实验结束后欲回收二氧化锰，一定用到的操作是（填序号）。

A．溶解            B．过滤            C．洗涤            D．烘干
实验探究题 普通
3. 利用下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

(1) 装置中 a 仪器的名称是。
(2) 实验室可选用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净氧气，装置为。B 和 C 装置相比，C 装置的优点是。
(3) E装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的 U形管中，过氧化钠（Na2O2）能与生成的气体反应生成氧气和碳酸钠，写出生成氧气的反应方程式。一会儿，观察到脱脂棉剧烈燃烧。分析脱脂棉燃烧的原因是。
实验探究题 普通