1. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:


甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高, 空气的对流运动使磁针偏转;

乙:是因为电流产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用。

(1) 没通电时,静止时小磁针指向南方的那极叫极。
(2) 两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改

变电流的方向, 闭合开关, 如果甲同学的假设是正确的, 预计应该看到的现象是

(3) 在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后 ,小磁针的转动方向将(选填“不改变”或“改变”)。
【考点】
磁体、磁极、磁化; 通电螺线管的磁场;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
3. 学校开展项目化学习挑战赛-为夜跑者设计制作节能夜跑灯。

[提供器材]塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯(图甲,LED 灯具有单向导电性,当电流从“+”极流入时,LED 灯会发光,当电流从“-”极流入时,LED 灯则不发光)等。

[项目要求]设计制作节能夜跑灯,将日常跑步产生的机械能转化为电能,使LED灯发光。

[方案设计]乙图为小明设计的节能夜跑灯结构图,磁体在水管中可来回移动,线圈缠绕在塑料水管外壳并与一盏LED灯构成闭合电路。

[产品制作]小明用磁性相同的磁体,以相同的速度切割磁感线,探究感应电压大小和线圈匝数关系,具体数据如丙所示。根据表中数据分析可得出结论。确定匝数后,制作夜跑灯绑在小臂上,跑步时甩臂使一盏工作电压为1.8V的LED灯发光。

[项目评价]

节能夜跑灯设计制作评价量表(节选)

评价指标

5分

3分

1 分

自评

评价指标

夜跑灯设计图

有设计图且设计合理、结构有标注

有设计图且设计合理

有设计图但设计不合理

夜跑灯设计图

产品性能

发光情况

两盏LED灯交替发光

两盏LED 灯发光

一盏 LED灯发光

发光情况

使用情况

日常跑步甩臂发光

快于日常跑步甩臂发光

手中摇动发光

使用情况

根据评价表,小明设计的夜跑灯发光情况一项评分为1分,请在图示虚线框内改进设计图使该指标达到5分。

实验探究题 普通