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1. 声波形成到听觉形成需经过( )。
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A.
声波→①→②→③→④→⑤
B.
声波→④→②→①→③→⑤
C.
声波→④→①→②→③→⑤
D.
声波→④→③→①→②→⑤
【考点】
听觉的形成;
【答案】
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单选题
普通
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能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里,鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于( )
A.
外耳道、鼓膜
B.
耳蜗、鼓膜
C.
听小骨、大脑
D.
耳蜗、大脑
单选题
容易
2. 节日里的非遗文化表演是我国弘扬传统文化的一种形式,其中起源于北宋的民间传统烟火———“打铁花”,气势磅礴,场面宏大,让观众享受了一场视听盛宴。视觉和听觉的感受器分别位于( )
A.
巩膜鼓膜
B.
脉络膜前庭
C.
视网膜耳蜗
D.
视网膜鼓膜
单选题
容易
3. 电子耳蜗又叫人工耳蜗,是一种电子装置,包括一个外置的声音处理器和一个体内的植入体,它能够将声波直接转化成一个生物电信号,直接刺激听觉神经,将刺激传递到神经中枢,可以帮助听觉感受器损伤的人产生听觉。下列叙述错误的是( )
A.
电子耳蜗用于感觉神经性耳聋患者
B.
鼓膜损伤患者无需佩戴电子耳蜗
C.
外界声波——外置声音处理器——体内植入体——听觉神经——大脑听觉中枢,这是佩戴电子耳蜗的人的听觉形成过程
D.
电子耳蜗能将电流转换成声波
单选题
容易
1. “倒车,请注意!”路人听见提示音后,可以及时躲避车辆( )
①听神经②鼓膜③耳蜗④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢
A.
声波→①→②→③→④→⑤
B.
声波→④→③→①→②→⑤
C.
声波→④→①→②→③→⑤
D.
声波→④→②→③→①→⑤
单选题
普通
2. “没声音,再好的戏也出不来”,这是一句经典的广告词,声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入人耳的顺序是
A.
外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经
B.
外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉神经
C.
外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经
D.
外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经
单选题
普通
3. 声音是由物体振动产生的声波被人或动物听觉器官所感知的波动现象,声波使人体产生听觉的途径是( )
A.
鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经、大脑的一定区域
B.
鼓膜、耳蜗、听小骨、听觉神经、大脑的一定区域
C.
鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经、小脑的一定区域
D.
鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗、脑干的一定区域
单选题
普通
1. 从外界的声波到听觉形成需经过:外耳道→鼓膜→
→耳蜗内的听觉感受器→听神经→
中的一定区域。
填空题
容易
2. “为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,要等到救护车过后方能择机行走。急救车的“鸣笛声”首先刺激
,产生振动,振动经传达到
处的听觉感受器,产生神经冲动,最后在
形成听觉。
填空题
普通
3. 鼓膜是听觉感受器,听觉是在耳蜗中形成的。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 眼、耳作为人体的重要感觉器官。同学们要了解眼睛、耳朵的重要性,学会正确保护眼睛、耳朵的方法,养成良好的卫生习惯。
(1)
体育课上,乐乐将球从远处传给童童,童童快速作出反应。此过程中,童童眼球中的[ ]
的曲度由小变大,形成视觉的部位是
。
(2)
老师的哨声、同学的呐喊声让男女两队有序竞争。这是因为声波经外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激图丙中[ ]
内的听觉感受器产生兴奋,经听觉神经传导兴奋,最终在大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
(3)
同学们在体育课上灵活运球,精准传球、接球,这不仅受到大脑的调控,也与图乙中能协调运动、维持身体平衡的[ ]
密切相关。
(4)
下图1是某校学生三年近视率调查结果,其变化趋势是
;图2是调查学生在嘈杂环境时是否提高耳机音量与听力损伤(简称“听损”)的情况统计,据此研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,他们的依据是
。
(5)
为了保护好视力和听力,这两项调查研究对你有什么启示?
(答出2点即可)。
综合题
普通
2. 在步入信息化时代的今天,上网已成为一种普遍现象,在庞大的网民中,青少年占了很大的比例。跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时给沉迷网络的青少年带来许多隐患。请结合所学知识回答相关问题:
(1)
面对跳跃闪动的游戏画面,上网者能快速作出反应,完成这些反射活动的基本结构是
,这些反射活动类型属于
反射。
(2)
长时间近距离注视电脑屏幕,容易造成近视,原因是起主要折射光作用的
的曲度将变
,时间长了不易恢复原大小。需配戴
透镜加以矫正。才能使物像落在
上。
(3)
如果眼睛在白天看东西正常,傍晚时看不清东西,是由于食物中缺乏
,多吃胡萝卜也起作用,因为胡萝卜中含大量胡萝卜素,在人体内能转变成这种营养物质。
(4)
动感音乐给上网者带来听觉享受,听觉形成的部位在
的相应区域。
(5)
长期生活在噪声环境中,人的听觉会受到影响;为了保护鼓膜,在遇到巨大声响时要
或
。
综合题
普通
3. 骑行是健康和低碳环保的绿色出行方式。请回答下列骑行过程中的相关问题:
(1)
听到汽车友好鸣笛时,喇叭声先在耳的
内转化为神经冲动,然后在脑内形成听觉。该过程结构与功能的基本单位是
。
(2)
观看十字路口的信号灯,离不开睫状体对
的调节作用。
(3)
骑行过程中,完成各种反射活动的结构基础是
;骑行爬坡会造成呼吸急促、心跳加快,调节此过程的神经中枢位于
。
综合题
普通
1. 听到悦耳的上课铃声,学生迅速进入教室做好上课准备。听觉感受器、产生听觉的部位分别位于( )
A.
听小骨,鼓膜
B.
鼓膜,小脑
C.
耳蜗,大脑
D.
前庭,耳蜗
单选题
普通
2. 户外旅行时,突遇电闪雷鸣的极端天气,人们会迅速寻找安全地点躲避,其中人体感知电闪雷鸣的感受器分别是( )
A.
虹膜、鼓膜
B.
晶状体、半规管
C.
视网膜、耳蜗
D.
瞳孔、听小骨
单选题
普通
3. 人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,主要是为了( )
A.
保证声波传至内耳
B.
防止听觉感受器受损
C.
保持鼓膜内外气压平衡
D.
保证听小骨的正常振动
单选题
普通