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1. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
(1)
材料一反映了欧洲的什么制度?这一制度最先开始于哪一个国家?
(2)
材料一中的上下级之间分别叫什么?形成了怎样的观念?
(3)
根据材料二,结合材料一,谈谈西欧形成的这种制度有何特点。
【考点】
封君与封臣;
【答案】
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材料分析题
普通
真题演练
换一批
1. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是( )
A.
庄园与法庭
B.
教会与大学
C.
封君与封臣
D.
富农与市民
单选题
普通
2. “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系.”材料体现的制度是( )
A.
种姓制度
B.
共和制
C.
西欧封建等级制度
D.
联邦制
单选题
容易
3. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是( )
A.
“封建亲戚,以藩屏周”
B.
“我的附庸的附庸不是我的附庸”
C.
中世纪教育“最美好的花朵”
D.
“城市的空气使人自由”
单选题
普通