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1. 有多种方法可以测定植物的光合作用速率.请回答以下相关问题：

(1) 在光照适宜、温度恒定的条件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的曲线为测量1h内该容器中CO2的变化量.图甲中A-B段，叶绿体内ADP含量最高的场所是.导致A-B段曲线变化的主要原因是.该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为u L.L-1 CO2/min
(2) 某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室？（如图乙A所示；其中CO2缓冲液可以吸收和提供，保证瓶中CO2恒定）。

①该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是；影响A点变化的内因是；装置中氧气浓度最高的时间是点；图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的点．

②在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

每隔一定时间记录一次刻度数据

…

24

29

32

34

38

…

该组实验数据是在B曲线的段获得的.

③为了使该实验的数据更加准确，还应该设置改实验的。
(3) 如果要测定该植物呼吸作用的速率，怎样利用该装置设计实验？
【考点】
影响光合作用的环境因素;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 浒苔是一种藻类植物，能够被用作制造新能源的原材料，但其在海洋中大量繁殖，也能引发“绿潮”。为了研究光照强度和盐度对浒苔幼苗生长和光合生理的影响，科学家们在室外自然光照条件下，设置了2个光照强度水平（低光强：LL；高光强：HL）和3个盐度梯度（LS：低盐；MS：中盐；HS：高盐），分析6个处理组合对浒苔微观繁殖体幼苗生长和光合生理的影响。部分研究结果如下：

（注：不同小写字母表示在LL条件下不同处理间差异显著，不同大写字母表示在HL条件下不同处理间差异显著；“*”表示同一盐度下不同光照强度水平间差异显著。后图同此。）

根据以上结果，请回答以下问题：

(1) 同一自然光照条件下，设置两种光照强度的措施。
(2) 由图1可知，6个组合条件中，浒苔生长速率最快的是条件。
(3) 根据图1，在MS培养条件下，高光强对浒苔幼苗的生长具有作用。
(4) 研究表明，同一盐度条件下，低光强组浒苔幼苗的叶绿素a，b含量显著（填“低于”、“高于”）高光强组，原因可能是。叶绿素a、b含量随着盐度的增加，呈现出与相对生长速率相反的变化趋势，从浒苔体内能量利用的角度分析，其原因可能是，从而提高其生长速率。
实验探究题 普通
2. 小麦是我国主要的粮食作物，约1/6分布在北方半干旱地区。某地年均降水量少，且降水时间与小麦生长需要严重错位，易造成小麦生育期水分亏缺，限制小麦产量。

为提高该地区小麦产量，科学家采用地膜覆盖技术进行了试验。试验前，对久早的田地进行漫灌处理，补充土壤各土层的含水量，漫灌3天后设置了4个处理组，①组（不播种，不覆膜），②组（不播种，覆膜）。③组（播种，不覆膜） 。④组（播种，覆膜）。试验一共进行了125天，期间有自然降雨，每个处理组设3个平行重复实验，数据取平均值。

回答下列问题：

(1) 试验测得①组和②组三个土层深度的土壤含水量，结果如下图所示。分析认为，覆膜降低了耕层土壤的蒸发损失，同时促进了对深层土壤水分的调用，进一步保证了耕层土壤含水量。作出“覆膜促进了对深层土壤水分调用”结论的依据是。另有科学家提出，覆膜后植物的生长代谢会加剧对深层土壤水分的利用，为验证该结论，需测定④组（播种，覆膜）（填“耕层和中层”或“深层”）土壤试验期间的含水量。能够支持该结论的预期试验结果是：。

(2) 试验还测量了③组（播种，不覆膜）和④组（播种，覆膜）中下位叶片的叶绿素含量和光合速率。结果表明：④组均高于③组，这种变化是由于银色的地膜提高了中下位叶片生长环境中的（填“温度”、“光照强度”或“CO2浓度”），促进了中下位叶片中叶绿素的合成，从而有利于光合作用。
(3) 地膜覆盖技术从多个方面改变了小麦的生长环境，提高了产量。但该技术也会对环境产生一些不良影响，请提出可能产生的一个不良影响，并提出解决方案。
实验探究题 困难
3. 小球藻是研究光合作用的良好材料，鲁宾和卡门、卡尔文都是利用小球藻取得重大的研究成果。图甲是某同学利用小球藻研究光合作用的装置，图乙是在其他条件适宜的情况下测定的O2吸收量。请结合有关知识回答问题

      

(1) 鲁宾和卡门、卡尔文都利用小球藻进行光合作用研究时都利用到的方法是，为了保证小球藻正常的生长繁殖，图甲装置培养瓶中应再补充的物质是。
(2) 与图乙曲线形成有关的两种细胞器是。
(3) 图乙中，因NaHCO3溶液浓度偏高而导致光合作用异常的是 段，bc段细胞叶绿体中C3化合物的含量 (增加/减少/不变)。
(4) 若用图甲装置探究光照强度对光合作用的影响，结合题中信息写出实验设计思路。
实验探究题 普通