千姿百态的植物、奇妙无穷的动物、智慧有情的人类相互联系、相互依存，交织成一张严丝合缝的生命之网。怎样处理生命之间微妙平衡关系，同学们众说纷纭，请你对他们的观点进行辨析。

素材一：被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，国家一级教授，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种大无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才，享受国务院特殊津贴。

素材二：长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110，何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。

素材三：爱好足球的小伟同学，常半夜起来看比赛，导致白天上学没精力、成绩下降。面对老师的批评和教育，小伟却不以为然。

(1) 请结合上述素材，谈谈你对生命的认识。

(2) 为了班会更好的开展，请你参与其中，完成以下活动方案。

主题班会活动方案

活动主题：

活动目的：懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。

活动过程：

①

②

③

材料分析题普通

3. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。