1. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

    王思远,琅邪临沂人。尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿,深见礼遇。景素被诛,左右离散,思远亲视殡葬,种松柏。与庐江何昌宇、沛郡刘琏上表之,事感朝廷。景素女废为庶人,思远分衣食以相资赡。

    世祖举士,竟陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。思远与顾暠之友善。暠之卒后家贫,思远迎其儿子,经恤甚至。邵陵王子贞为吴郡,世祖思远为吴郡丞,以本官行郡事,论者以为得人。以疾解职,还为司徒谘议参军。高宗辅政,不之 , 仍迁御史中丞。临海太守沈昭略赃私,思远事劾奏,高宗及思远从兄晏、昭略叔父文季请之,思远不从,事如故。

(1) 解释下列句子中加点实词的意义。

种松柏            手:

②上表之            理:

③世祖举士          诏:

④世祖思远为吴郡丞  除:

⑤不之              任:

⑥思远事劾奏        依:

⑦请之              止:

⑧思远不从,事如故  案:

(2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①宋建平王景素辟为南徐州主簿,深见礼遇。

②景素女废为庶人,思远分衣食以相资赡。

【考点】
理解实词在文中的含义; 词类活用; 翻译;
【答案】

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1. 下面文言文,完成各题。

臣闻求木之者,必固其根本;欲流之远者,必其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

(节选自《谏太宗十思疏》)

(1) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    ) A. 臣闻求木之

长:生长,这里指长得好。

B. 其泉源

浚:疏通水道。

C. 人君神器之重

当:主持,掌握。

D. 永保无疆之

休:休息,安息。

(2) 下列句子中加点”以”的意义和用法,与例句相同的一项是(    )

例:斯亦伐根求木茂

A. 吾一日长乎尔 B. 作《师说》贻之 C. 乾隆三十九年十二月 D. 烦执事
(3) 下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是(    ) A. 选文开篇连用三个排比句,对仗工整,比喻精切,说明了人君安国应当积累德行和道义的道理。 B. 作者用三个含”不”字的排比句反向论证,将下愚和明哲对映,这是委婉陈述,也是严肃的劝谏。 C. ”人君”句开始,作者扣住君主的作为,正面立说,强调了”居安思危,戒奢以俭”的重要性。 D. 全段从头至尾,多用骈偶,或相对为文,辞工文畅,音律和谐,铿锵成韵,给人一气呵成之感。
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2. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

    桥玄字公祖,梁国睢阳人也。时豫州刺史周景行部到梁国,玄谒景,因伏地言陈相羊昌罪恶,乞为部陈从事,穷其奸。景玄意,署而遣之。玄到,悉收昌宾客,具考臧罪。昌素为大将军梁冀所 , 冀为驰救之。景承旨召玄,玄还檄不发,案之益急。昌坐槛车征,玄由是著名。

    建宁三年,迁司空,转司徒。与南阳太守陈球有隙,及在公位,而荐球为廷尉。玄以国家方弱,自度力无所用,乃称疾上疏,引众灾以自劾。遂策罢。岁余,尚书令。时太中大夫盖升与帝有旧恩,前为南阳太守,臧数亿以上。玄奏免升禁锢,入财贿。帝不从,而迁升侍中。玄托病免,拜光禄大夫。光和元年,迁太尉。数月,复以罢,拜太中大夫,就医里舍。

(1) 解释下列句子中加点实词的意义。

①穷其奸              案:

②景玄意              壮:

③昌素为大将军梁冀所  厚:

④冀为驰救之          檄:

与南阳太守陈球有隙  素:

⑥岁余,尚书令        拜:

入财贿              没:

⑧复以罢              疾:

(2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①玄到,悉收昌宾客,具考臧罪。

②景承旨召玄,玄还檄不发,案之益急。

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3. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

    马融字季长,扶风茂陵人也,将作大匠严之子。为人美辞貌,有俊才。初,京兆挚恂以儒术教授,隐于南山,不应征聘,名重关西。融从其游学 , 博通经籍。恂融才,以女妻之。永初二年,大将军邓骘闻融名,召为舍人。非其好也,遂不应命,客于凉州武都、汉阳界中。会羌虏飙起,边方扰乱,米谷踊贵,自关以西,道相望。融既饥困,乃悔而叹息,谓其友人曰:“古人有言:‘左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。’所以然者,生贵于天下也。今以曲俗咫尺之羞,灭无之躯,殆非老庄所谓也。”故往应骘召。四年,拜为校书郎中,诣东观典校秘书。是时,邓太后临朝,骘兄弟辅政。而俗儒世士,以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战阵之法,故猾贼从横,乘此无备。融乃感激,以为文武之道,圣贤不 , 五才之用,无或可废。

(节选自《后汉书·马融传》)

(1) 解释文中加点实词。

融从其游学         游学:

融才           奇:

相望           殣:

灭无之躯         赀:

圣贤不           坠:

(2) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①古人有言:“左手据天下之图,右手刎其喉,愚夫不为。”所以然者,生贵于天下也。

②而俗儒世士,以为文德可兴,武功宜废,遂寝蒐狩之礼,息战阵之法,故猾贼从横,乘此无备。

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