1. (2024九上·龙马潭期中) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

1. （1） 图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？（填“是”或“否”），依据是。若表示He-3原子，3为相对原子质量，则对应图1中的（填a或b）。
3. （2） 图2中①~④是四种物质的微观模型图。由离子构成的是图（填序号，下同），可以表示铁原子的是图，表示单质的是。
5. （3） 如图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：

   

   ①图a为某原子结构示意图，其中m的值为，上图中表示阳离子的是（填序号）；

   ②图b原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成（用化学符号表示）。

7. （4） 如图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息，请回答下列问题。

   

   ①一至四代材料中，含有非金属元素共种；

   ②下列有关硅与锗的分析正确的是（填字母）；

   A、分别位列不同周期

   B、原子最外层均有4个电子

   C、两者化学性质相似

   ③是5G基站微波射频器的“核芯”材料，其一般采用GaCl₃与NH₃在一定条件下制得（反应中各元素化合价不变），则氮化镓化学式为。