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1. 为找到种子的生命力比孢子的生命力顽强的原因，晓宇进行了“观察种子的结构”实验。请你结合该实验的实际情况，帮助他完成下列问题：

(1) 实验台上提供了如下材料用具，要观察玉米种子结构，晓宇应该选择的材料用具是______。

①浸软的玉米种子   ②浸软的菜豆种子   ③显微镜   ④放大镜   ⑤刀片   ⑥滴管、稀碘酒   ⑦解剖剪

 A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①⑤⑥⑦ D. ②⑤⑥⑦
(2) 若将玉米种子剖开，正确的做法是用刀片沿着图1所示的[]线剖开的。
(3) 在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，变成蓝色的部分是图2中的[　]，说明该结构的主要成分是。
(4) 图3是小宇同学观察到的菜豆种子的结构图，其中结构[　]为胚的发育提供营养。
(5) 在剥菜豆种子的时候，小宇同学发现种皮比较坚韧。说明其功能是作用。
【考点】
种子的结构;
【答案】

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【来源】吉林省四平市铁东区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 请根据“观察种子的结构”实验回答：

(1) 图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的（填“a”、“b”或“c”）线剖开得到的。在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是（填标号），这是玉米种子的（填结构名称），遇碘变蓝说明该结构中富含。
(2) 图丙，像菜豆这样，种子具有片子叶的植物称为植物。
(3) 玉米、菜豆种子都有胚，胚是新植物的幼体，由（填标号）组成。
实验探究题 普通
2. 学习了种子植物后，同学们合作探究，一起观察种子的结构。他们观察了菜豆种子和玉米种子。下面是他们的观察实验，回答相关问题：

(1) 图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是用刀片沿图甲所示的线剖开观察到的；若在该剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[   ]，原因是。
(2) 平时我们所喝豆浆中的营养成分主要来自图丙中菜豆种子的[   ]。
(3) 图丙中的结构⑧和结构⑨分别相当于图乙中的和（填序号）。
(4) 图丙表示菜豆种子的结构，其中的胚包括（填序号），是新植物的幼体。
(5) 有人说“一粒玉米就是一粒种子”，这种说法是否科学？请说出你的理由。。
实验探究题 普通
3. 同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录，如图为花生一生中的几个主要阶段

(1) 图甲花生种子中最主要的结构是 ， 能发育成新植物的幼体。
(2) 图丙在结构层次上属于。与它相比，人体特有的结构层次是。
(3) 图丁是花生的果实部分，由①和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于图丙中雌蕊_引起的，由图丁②的数量推测，图丙一朵花的子房里有2个。
(4) 如图是同学们利用花生种子验证呼吸作用能产生二氧化碳的实验装置。

甲装置中氢氧化钠溶液的作用是 ， 乙锥形瓶中澄清石灰水的作用是 ， 丁锥形瓶中澄清石灰水的作用是。呼吸作用的实质是。
实验探究题 普通