☆生物圈中因形形色色的生物而充满生机。某生物兴趣小组的同学在野外对五颜六色的花草、五花八门的动物进行了考察，通过采集标本、拍照、记录等多种方式收集了大量素材. 回到学校后，同学们对它们进行了整理和探究。请据此完成下列小题。

1. ☆生物圈中因形形色色的生物而充满生机。某生物兴趣小组的同学在野外对五颜六色的花草、五花八门的动物进行了考察，通过采集标本、拍照、记录等多种方式收集了大量素材. 回到学校后，同学们对它们进行了整理和探究。请据此完成下列小题。

(1) 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（） A. 上网搜索资料 B. 移栽树木 C. 用放大镜看蚂蚁的结构 D. 进行植物种类的调查

(2) 下列生物中，不是由细胞构成的是（） A. 病毒 B. 蚯蚓 C. 蜻蜓 D. 桃树

【考点】

生物的特征; 科学探究的基本方法;

【答案】

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选择题组普通

1. 阅读短文，完成下面小题

早上起床后到公园晨跑，秋天的解放公园美极了，在太阳的照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外耀眼。有金黄的银杏树，飘香的桂花，傍水而生的柳树，蜿蜒曲折的小桥流水，还有天真可爱的卷毛狮子狗，“叽叽喳喳”开演唱会的鸟儿……

(1) 这段文字，包含几种生物？（） A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

(2) 晨跑时，小明还看到了下列景象，其中不属于生命现象的是（） A. 大雁南飞 B. 菊花盛开 C. 太阳升起 D. 秋叶飘落

(3) 下列景象与生物的特征对应关系错误的是（） A. 柳树长新叶——生物能够繁殖后代 B. 麻雀找虫吃——生物的生活需要营养 C. 鸟儿见人飞走——生物能对外界刺激作出反应 D. 一株碧桃开出两朵颜色不一样的花——生物具有变异现象

选择题组普通

2. 自然界中的生物形形色色，种类繁多，它们都具有一些共同特征。据此完成下面小题。

(1) 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放

(2) 紫薇俗名“痒痒树”，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之飘动。这体现出的生物特征是（） A. 能生长和繁殖 B. 能对外界刺激作出反应 C. 有遗传的特性 D. 能排出体内产生的废物

选择题组普通

3. 《数九歌》朗朗上口：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。”入九后，淮安城开启了冰冻模式，小龙趁着周末去钵池山公园散步，发现往日喧闹的公园变得异常冷清。据此完成下面小题。

(1) 下列属于钵池山公园中生物的是（　　） A. 树上的麻雀 B. 草地上的雪 C. 书店里的恐龙蛋化石

(2) 下列有关生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A. 大鱼吃小鱼——生命活动需要能量 B. 公园里野橘猫生了一窝小猫——生物可以繁殖 C. 光秃秃的柳枝在萧瑟的寒风里摇曳——生物可以运动

选择题组普通